如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物塊放在光滑的水平面上，中間用細(xì)繩相連，在F拉力的作用下一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，求中間細(xì)繩的拉力為多大？
兩個(gè)物塊組成連接體系統(tǒng)，具有共同的加速度，把他們看作整體，根據(jù)牛頓第二定律可得：

解得：加速度
再隔離后面的物塊m1，它受重力G、支持力N和拉力T三個(gè)力作用，根據(jù)牛頓第二定律可得：

帶入可得： 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量2.0ｋｇ的小車放在光滑水平面上，在小車右端放一質(zhì)量為1.0ｋｇ的物塊，物塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)物塊與小車同時(shí)分別受到水平向左＝6.0Ｎ的拉力和水平向右＝9.0Ｎ的拉力，經(jīng)0.4ｓ同時(shí)撤去兩力.（ｇ取10）
試求：

（1）撤去兩力時(shí)，物塊與小車的速度分別為多少？
（2）為使物塊不從小車上滑下，求小車最少要多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）一質(zhì)量為的小孩子站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上。電梯從0時(shí)刻由靜止開始下降，在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示。試問：在這段時(shí)間內(nèi)電梯下降的高度是多少?取重力加速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）雜技中的“頂竿”是由兩位演員共同表演完成。站在地面上的演員的肩部頂住一根質(zhì)量為10 kg的長(zhǎng)竹竿，另一位質(zhì)量為40 kg的演員爬至竹竿的頂端完成各種動(dòng)作后，從竹竿的頂端由靜止開始下滑，6秒末滑到竹竿底時(shí)的速度正好為零。在竹竿上的演員從竿頂下滑到竿底的過程中，地面上頂竿人的肩部的受力情況如圖所示，重力加速度g取10 m/s2。則：
（1）竿上的人在下滑過程中的最大速度為多少？
（2）在4秒到6秒過程中，頂竿人的肩部受到的壓力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）如圖所示，在一次消防演習(xí)中，消防員練習(xí)使用掛鉤從高空沿滑桿由靜止滑下，滑桿由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸連接地O處，可將消防員和掛鉤均理想化為質(zhì)點(diǎn)，且通過O點(diǎn)的瞬間沒有機(jī)械能的損失。AO長(zhǎng)為=5m，OB長(zhǎng)為=10m。兩堵豎直墻的間距=11m。滑桿A端用鉸鏈固定在墻上，可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。B端用鉸鏈固定在另一側(cè)墻上。為了安全，消防員到達(dá)對(duì)面墻的速度大小不能超過6m/s，掛鉤與兩段滑桿間動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.8。(=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（1）若測(cè)得消防員下滑時(shí)，OB段與水平方向間的夾角始終為37°，求消防員在兩滑桿上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小及方向；
（2）若B端在豎直墻上的位置可以改變，求滑桿端點(diǎn)A、B間的最大豎直距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題




（1）計(jì)算B在2.0s的加速度。
（2）求t=2.0s末A的速度大小。
（3）求t=2.0s內(nèi)A在B上滑動(dòng)的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



（1）求球?qū)U的壓力大小和方向．
（2）小球的加速度多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

、四個(gè)完全相同的彈簧秤，外殼通過繩子分別與四個(gè)完全相同的物體相連，掛鉤一端施加沿軸線方向的恒力F，以下四種情況中關(guān)于彈簧秤讀數(shù)的說法正確的是：（  ）
A．如果圖4-甲中的物體靜止在水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)可能小于F；
B．如果圖4-乙中的物體靜止在斜面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F；
C．如果圖4-丙中的物體靜止在粗糙水平地面上，那么彈簧秤的讀數(shù)一定等于F；
D．如果已知圖4-丁中水平地面光滑，則由于物體的質(zhì)量未知無法判定彈簧秤的讀數(shù)與F的大小關(guān)系。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）離開彈簧后，木箱沿軌道上滑的過程中的加速度大小。
（2）滿足設(shè)計(jì)要求的木箱質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案