做勻加速直線運(yùn)動的物體在時間T內(nèi)通過位移x1到達(dá)A點(diǎn)，接著在時間T內(nèi)又通過位移x2到達(dá)B點(diǎn)，則以下判斷正確的是（   ）
A．物體在A點(diǎn)的速度大小為
B．物體運(yùn)動的加速度為
C．物體運(yùn)動的加速度為
D．物體在B點(diǎn)的速度大小為
ACD
A、A點(diǎn)為該過程中時間的中點(diǎn)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律可知，該點(diǎn)的瞬時速度等該過程中的平均速度，即vA=，故A正確；
B、由△s=aT2得物體的加速度為：a=，故B錯誤，C正確；
D、在該加速運(yùn)動過程中有：vB=a×2T=，其中x2=3x1，所以有vB=，故D正確．
故選ACD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，由圖可以判斷（）
A．圖像與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=-g
B．圖像與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg1
C．圖像的斜率等于物體的質(zhì)量m
D．圖像的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，運(yùn)動速率恒為v，在其左端放上一無初速的小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左到右的運(yùn)動時間不可能為（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量均為m的三個帶電小球A、B、C，放在光滑的絕緣水平面上，彼此相隔的距離為L(L比球半徑r大許多），B球帶電量為QB =－3q，A球帶電量為QA=＋6q，若對C球加一個水平向右的恒力F，要使A、B、C三球始終保持L的間距運(yùn)動，求：
（1）F的大小為多少？
（2）C球所帶的電量為多少？帶何種電荷？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B質(zhì)量均為m，中間有一輕質(zhì)彈簧相連，A用繩懸于O點(diǎn)，當(dāng)突然剪斷OA繩時，關(guān)于A物體的加速度，下列說法正確的是（　�。�

A．0
B．g
C．2g
D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在水平面上的方形框架的質(zhì)量為M，它中間用兩根質(zhì)量不計(jì)的
輕彈簧連著一質(zhì)量為m的小球。當(dāng)小球上下振動的過程中，方形框架
對水平面的壓力為零的時刻，小球加速度的大小和方向是
A．g,向下B．g,向上C．(M+m)g/m，向下D．Mg/m，向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為10kg的木箱，向右以初速度6m/s做勻減速直線運(yùn)動，已知木箱與地面動摩擦因數(shù)為0.2，求
小題1:木箱的加速度的大小及方向？
小題2:經(jīng)過多長時間停下來？
小題3:共向右運(yùn)動了多長距離？（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平地面上運(yùn)動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂   
通過一根輕質(zhì)彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為
m2的小球．某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持
相對靜止，如圖4所示．不計(jì)木塊與車廂底部的摩擦力，則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)?br /> (　　)

圖4
A．伸長量為tanθB．壓縮量為tanθ
C．伸長量為D．壓縮量為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖17所示，甲為操作上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿，滑桿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿桿下滑的情況，在桿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示桿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生手握滑桿，從桿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后這個學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑桿保持靜止不動，以這個學(xué)生開始下滑時刻為計(jì)時起點(diǎn)，傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2，求：
（1）該學(xué)生下滑過程中的最大速度；
（2）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離。

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