（2004?揚(yáng)州一模）為了測(cè)出自感線圈的直流電阻，可采用如圖所示的電路．在測(cè)量完畢后將電路解體時(shí)應(yīng)該（　�。�
分析：先進(jìn)行ACD三項(xiàng)操作都會(huì)發(fā)生自感現(xiàn)象，在電壓表中有強(qiáng)電流流過(guò)，發(fā)熱過(guò)多，造成儀器燒壞．
解答：解：若先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1或先拆去電流表或先拆去電阻R，由于L的自感作用都會(huì)使L和電壓表組成回路，原先L中有較大的電流通過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)電流將通過(guò)電壓表，造成電表?yè)p壞，所以實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了自感線圈的自感作用，在斷開(kāi)電源的瞬間L相當(dāng)于電源，結(jié)合實(shí)驗(yàn)安全原則，應(yīng)先消除自感現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州一模）兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板如圖所示，大量電子（質(zhì)量m、電量e）由靜止開(kāi)始，經(jīng)電壓為U0的電場(chǎng)加速后，連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入兩板之間．當(dāng)兩板均不帶電時(shí)，這些電子通過(guò)兩板之間的時(shí)間為3t0；當(dāng)在兩板間加如圖所示的周期為2t0，幅值恒為U0的周期性電壓時(shí)，恰好能使所有電子均從兩板間通過(guò)．問(wèn)：

（1）這些電子通過(guò)兩板之間后，側(cè)向位移（沿垂直于兩板方向上的位移）的最大值和最小值分別是多少？
（2）側(cè)向位移分別為最大值和最小值的情況下，電子在剛穿出兩板之間時(shí)的動(dòng)能之比為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州一模）如圖所示，abcd為一邊長(zhǎng)為l、具有質(zhì)量的剛性正方形導(dǎo)線框，位于水平面內(nèi)，回路中的電阻為R．虛線表示一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的邊界，它與ab邊平行，磁場(chǎng)區(qū)域的寬度為2l，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向如右圖．線框在一垂直于ab邊的水平恒力F的作用下，沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)，直到通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域．已知ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框便改作勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)通過(guò)線框的電流大小為i0．設(shè)以i0的方向?yàn)殡娏鞯恼较�，則下列圖象中能較準(zhǔn)確地反映電流i隨ab邊的位置坐標(biāo)x變化的曲線可能是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州一模）關(guān)于氣體壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?揚(yáng)州一模）在盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)中，某一α粒子經(jīng)過(guò)某一原子核附近時(shí)的軌跡如圖中實(shí)線所示，圖中P、Q為軌跡上的點(diǎn)，虛線是過(guò)P、Q兩點(diǎn)并與軌跡相切的直線，兩虛線和軌跡將平面分為四個(gè)區(qū)域，不考慮其他原子核對(duì)該α粒子的作用，那么關(guān)于該原子核的位置，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

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