如圖所示，輕彈簧上壓著質量為m的物體，這時彈簧長度為L；若彈簧的勁度系數(shù)為k，則彈簧原長為______．
輕彈簧上壓著質量為m的物體，受到的壓力為mg，根據(jù)胡克定律，有：
mg=k△L
解得：△L=
mg
k

故彈簧的原長為：L+
mg
k

故答案為：L+
mg
k
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

畫出下列各圖中靜止物體A所受的力的示意圖（球面是光滑的，其他粗糙）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質量為m的木塊壓縮輕質彈簧靜止在O點，水平面ON段光滑，長為L的NN/段粗糙，木塊與NN/間的動摩擦因數(shù)為m．現(xiàn)釋放木塊，若木塊與彈簧相連接，則木塊最遠到達NN/段中點，然后在水平面上做往返運動，且第一次回到N時速度大小為v；若木塊與彈簧不相連接，木塊與彈簧在N點即分離，通過N/點時以水平速度飛出，木塊落地點P到N/的水平距離為s．求：

小題1:木塊通過N/點時的速度；    
小題2:木塊從O運動到N的過程中彈簧彈力做的功；  
小題3:木塊落地時速度vp的大小和方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個輕彈簧豎直立在水平地面上，把一個帶正電的小球輕放在彈簧的上端，釋放后它將壓縮彈簧，小球與彈簧所在空間存在方向豎直向下的勻強電場，設小球與彈簧的接觸是絕緣的，彈簧被壓縮過程中保持豎直方向．則在彈簧被壓縮的全過程中
A．小球所受重力的沖量小于小球所受彈力的沖量
B．小球機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
C．彈簧的壓縮量最大時，小球的加速度一定大于重力加速度
D．彈簧和小球組成的系統(tǒng)的機械能的增加量，等于小球電勢能的減少量
 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則（　�。�
A．b彈簧的伸長量也為L
B．b彈簧的伸長量為
k1L
k2
C．P端向右移運動的距離為2L
D．P端向右移運動的距離為(1+
k2
k1
)L

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一個重為100N的木箱放在水平地面上，在木箱上固定著一根勁度系數(shù)k為500N/m的彈簧．用一個向右的力F拉著木箱勻速向右運動時，彈簧的伸長量為6cm．求：
（1）彈簧產(chǎn)生的彈力為多少？
（2）木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根輕質彈簧懸掛的兩個質量相同的不帶電絕緣小球A、B處于靜止，現(xiàn)使兩小球帶上同種電荷，則關于兩彈簧的長度的變化描述正確的是（　�。�
A．兩彈簧的長度均增大
B．兩彈簧的長度均減小
C．彈簧1長度減小，彈簧2長度增加
D．彈簧1長度不變，彈簧2長度增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，三個相同的彈簧在未受力狀態(tài)下的原長相等，小球的質量均相同，彈簧和細線的質量均不計，一切摩擦忽略不計．平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3，其大小關系是（　�。�
A．L 1=L2=L3B．L1=L2＜L3C．L1=L3＞L2D．L3＞L1＞L2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質量的關系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質量為m1，小盤（及砝碼）的質量為m2。
    
（1）下列說法正確的是（　�。�
A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源
B．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關系時，應作a－m1圖象
（2）某同學平衡好摩擦阻力后，在保持小車質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s2，則小車的質量為________kg（結果取2位有效數(shù)字），小盤的質量為________kg。
（3）實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為_______m/s2。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案