19.神舟八號”目標飛行器完成與“天宮一號”對接試驗.在對接前“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運動如圖所示,A代表“天宮一號”,B代表“神舟八號”,虛線為各自的軌道.由此可以判斷( 。
A.A的向心加速度大于B的向心加速度
B.A運行速率小于B的運行速率
C.A的周期大于B的周期
D.B選擇合適的時機加速可以與A實現(xiàn)對接

分析 根據(jù)萬有引力提供向心力,列式得到速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關系,進行分析即可.飛船加速后將做離心運動,由此分析即可.

解答 解:A、B、C、由萬有引力提供向心力得,G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}r$=ma
則得v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
可知,軌道半徑越大,運行速率越小,周期越大,向心加速度越小,A的向心加速度小于B的向心加速度,A運行速率小于B的運行速率,A的周期大于B的周期.故A錯誤,BC正確.
D、B加速后需要的向心力增大,則做離心運動,所以B將向更高的軌道運動,所以B選擇合適的時機加速可以與A實現(xiàn)對接.故D正確.
故選:BCD

點評 解決本題的關鍵要結合萬有引力提供向心力表示出速率、周期、加速度去解決問題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

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(1)乙車追上甲車前兩車間的最大距離.
(2)做出甲、乙運動的速度-時間圖象.

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10.下列說法正確的是( 。
A.光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動性
B.光的頻率越大,波長越長
C.光的波長越長,越容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
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7.一物體做勻減速直線運動,初速度為10m/s,加速度大小為1m/s2,則物體在停止運動前1s內(nèi)的平均速度為多大?請分別用兩種方法計算.

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14.以下說法正確的是( 。
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B.所有拋體運動都是勻變速運動
C.在勻速圓周運動中,向心力、線速度、角速度、周期以及向心加速度都是恒定的
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要求:(1)構思實驗方案;:①讓重錘牽動紙帶做自由落體運動,重錘下落不同高度時,重力做的功也不相同,由此可以取得重力做的功的不同數(shù)值;②由打點計時器打出的紙帶可以求出物體下落不同高度時的瞬時速度;③研究重力做的功與物體獲得速度的關系.
(2)說明探究功與速度關系的方法.:①在坐標紙上規(guī)定適當?shù)臉硕,建立W-v坐標系,描出一系列的點;②用平滑的曲線連接各個點,得到一條曲線,研究規(guī)律;③如果從曲線中很難發(fā)現(xiàn)功與速度的關系,可嘗試取v2、v3為橫坐標,再描點連線進行研究.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D. 
A.放開小車,能夠自由下滑即可   
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的GK部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).

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5.一物體做勻加速直線運動,若已知物體在第3s內(nèi)的位移為5m和第7s內(nèi)的位移為9m.則以下說法正確的是( 。
A.物體的加速度為a=1m/s2B.不能求出物體的加速度
C.第3s初的速度為4.5m/sD.零時刻的速度為零

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6.如圖所示,可看成質(zhì)點的A物體疊放在上表面光滑的B物體上,一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運動,與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生碰撞,碰撞后B、C的速度相同,B、C的上表面相平且B、C不粘連,A滑上C后恰好能到達C板的右端.已知A、B質(zhì)量均相等,C的質(zhì)量為A的質(zhì)量的2倍,木板C長為L,重力加速度為g.求:
①A物體的最終速度;
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