如圖所示,是某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,圖中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率是50Hz。測(cè)得各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離分別是 AB=1.50cm,BC=3.00cm,CD=4.50cm,DE=6.00cm。則,加速度a =  m/s2,打C點(diǎn)時(shí)的速度vc =        m/s. (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
1.50 ; 0.375

試題分析:勻變速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在相等的時(shí)間內(nèi)走過(guò)的位移差是一個(gè)定值,所以,即,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于BD過(guò)程中的平均速度,即
點(diǎn)評(píng):利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問(wèn)題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,他們提出了以下幾種猜想:①。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。 小車在實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。


(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是               ;
(2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了計(jì)算出小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的            部分進(jìn)行測(cè)量;
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來(lái)記錄數(shù)據(jù)。其中w1、w2、w3、w4 ……表示橡皮筋對(duì)小車做的功, v1、v2、v3、v4、……表示物體每次獲得的速度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
……
w
w1
w2
w3
w4
……
v
v1
v2
v3
v4
……
 
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w—v圖象,由圖象形狀得出結(jié)論。他們的做法是否合適?請(qǐng)說(shuō)明理由:                      

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條(圖乙)的寬度d =           cm;

(2)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門所花時(shí)間為Δt =1.2×10ˉ2s ,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為(用游標(biāo)卡尺的測(cè)量結(jié)果計(jì)算)          m/s.
(3)在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m 、                                   (用文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示)。
(4)本實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較                          在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室中我們使用的電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接220V的        (填:直流電 或 交流電),它在紙帶上打出的相鄰的兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為       s.
(2)如圖所示為同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在四條水平運(yùn)動(dòng)的紙帶上打出的點(diǎn),四條紙帶的ab間距相等,則a , b 間的平均速度最小的是哪一條? 【    】

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)物體瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。在小車上固定擋光片,使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面,墊高軌道的一端。小明同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放,獲得了如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
不同的擋光片
通過(guò)光電門的時(shí)間(s)
速度(
第一次
I
0.23044
0.347
第二次

0.17464
0.344
第三次

0.11662
0.343
第四次

0.05850
0.342
 
則以下表述正確的是
①四個(gè)擋光片中,擋光片I的寬度最小
②四個(gè)擋光片中,擋光片Ⅳ的寬度最小
③四次實(shí)驗(yàn)中,第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度
④四次實(shí)驗(yàn)中,第四次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度
A.①③    B.②③     C.①④    D.②④

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量某一工件的長(zhǎng)度和內(nèi)徑如下圖所示,則被測(cè)工件長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm ,內(nèi)徑為         mm 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一位同學(xué)進(jìn)行“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量自由落體的加速度”實(shí)驗(yàn):
(1)現(xiàn)有下列器材可供選擇:鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及復(fù)寫(xiě)紙、紙帶若干、220V交流電源、6V低壓交流電源、重錘、天平、秒表、刻度尺、導(dǎo)線、電鍵等。其中不必要的器材是:____________________________(3分)
(2)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),它連續(xù)打下兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_______。(1分)
(3)接通電源與釋放紙帶(或物體),這兩個(gè)操作應(yīng)當(dāng)是________(2分)
A、先接通電源,后釋放紙帶   B、先釋放紙帶,后接通電源
釋放紙帶的同時(shí)接通電源   D、選取接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)在使用打點(diǎn)計(jì)器時(shí),下列說(shuō)法正確的是                 。
A.應(yīng)先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)
B.應(yīng)先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源
C.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用4~6V的直流電
D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用220V的交流電

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了在不同拉力下的A、B、C等三條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),將這些計(jì)數(shù)點(diǎn)依次記為0、1、2、3、4……,其中一條如下圖A所示。甲、乙、丙三段紙帶,分別是從A、B、C三條紙帶上撕下的.
(1)在甲、乙、丙中,最有可能從紙帶A上撕下的是_________。
(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是___________ m/s2。
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時(shí)小車的瞬時(shí)速度為_(kāi)_____________m/s。
(以上計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

12.32cm

 
16.33cm

 
9.43cm

 
3.00cm    6.11cm
A
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案