【題目】下列屬于理想物理模型的是（ ）

A. 電場(chǎng) B. 電阻 C. 點(diǎn)電荷 D. 元電荷

【答案】C

【解析】

電場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì)，不是理想物理模型，A錯(cuò)誤；電阻是描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的物理量，不是理想物理模型，B錯(cuò)誤；點(diǎn)電荷是忽略了帶電體的大小和形狀，抽象成的帶電的點(diǎn)，是理想物理模型，C正確；元電荷是最小的電量的單位，不是理想物理模型，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示的裝置來(lái)驗(yàn)證加速度和質(zhì)量成反比．在自制的雙層架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上．連接小車的細(xì)繩跨過定滑輪與小桶相連．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在兩個(gè)小桶中裝入適量細(xì)沙，并使兩桶質(zhì)量（含沙子）相同．

②兩車緊靠架子左邊的擋板，在乙車上放一個(gè)砝碼，同時(shí)釋放兩車，當(dāng)車運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，用手機(jī)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行拍照．在照片上，通過裝置上的刻度尺，測(cè)出甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的距離x1、x2；

③在乙車上逐漸增加砝碼個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟②．

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是通過驗(yàn)證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成________，來(lái)驗(yàn)證合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比．

（2）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)將裝置的左端適當(dāng)墊高了一些，目的是________．實(shí)驗(yàn)過程中________（填“甲”或“乙”）車受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力．

（3）若該同學(xué)以為橫坐標(biāo)，以乙車（含砝碼）的質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，作出的圖線是直線，該直線的斜率為________[填“甲車”“乙車（含砝碼）”或“沙桶（含沙子）”]的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車的加速度和車速的倒數(shù)的關(guān)系圖象。若汽Z+X+X+K]車質(zhì)量為2×103kg，它由靜止開始沿平直公路行駛，且行駛中阻力恒定，最大車速為30 m/s，則（ ）

A. 汽車所受阻力為2×103N

B. 汽車勻加速所需時(shí)間為5 s

C. 汽車勻加速的加速度為3 m/s2

D. 汽車在車速為5 m/s時(shí)，功率為6×104W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下，他從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示，則下列關(guān)于他的運(yùn)動(dòng)情況分析不正確的是（ ）

A. 0～10 s內(nèi)加速度向下，10～15 s內(nèi)加速度向上

B. 0～10 s、10～15 s內(nèi)都做加速度逐漸減小的變速運(yùn)動(dòng)

C. 0～10 s內(nèi)下落的距離大于100 m

D. 10～15 s內(nèi)下落的距離大于75 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小物塊從斜面最低點(diǎn)D以v0=4m/s的速度滑上光滑的斜面，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)，已知物體在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)0．5s物塊滑到斜面頂點(diǎn)C速度變?yōu)榱悖?/span>A、B的距離s=0．75m，已知小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度恒定且沿斜面向下，小物塊視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）斜面的長(zhǎng)度；

（2）物體由D運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于庫(kù)侖定律的理解正確的是( )

A. 庫(kù)侖定律適用于真空中的點(diǎn)電荷

B. 當(dāng)半徑為r的兩帶電小球相距為r時(shí)，可用庫(kù)侖定律計(jì)算它們間的靜電力

C. 在干燥空氣中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的靜電力可用庫(kù)侖定律計(jì)算

D. 相互作用的兩個(gè)點(diǎn)電荷，不論它們的電荷量是否相同，它們各自所受的庫(kù)侖力大小一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在半徑為r、電阻為R的圓形導(dǎo)線框內(nèi)，以直徑為界，左右兩側(cè)分別存在著方向如圖甲所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，以垂直紙面向外的磁場(chǎng)為正，兩部分磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律分別如圖乙所示．則0t0時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)線框中（ ）

A．感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針

B．感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．感應(yīng)電流大小為

D．感應(yīng)電流大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教練員分析運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像帶，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點(diǎn)用了10s，則 （ ）

A．運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s

B．運(yùn)動(dòng)員在第1s末的瞬時(shí)速度是8m/s

C．運(yùn)動(dòng)員在百米終點(diǎn)的沖刺速度為10m/s

D．運(yùn)動(dòng)員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為R的兩塊平行金屬板M、N正對(duì)著放置，s1、s2分別為M、N板上的小孔，s1、s2、O三點(diǎn)共線，它們的連線垂直M、N，且s2O=R．以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．D為收集板，板上各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離以及板兩端點(diǎn)的距離都為2R，板兩端點(diǎn)的連線垂直M、N板．質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子，經(jīng)s1進(jìn)入M、N間的電場(chǎng)后，通過s2進(jìn)入磁場(chǎng)．粒子在s1處的速度和粒子所受的重力均不計(jì)．

（1）當(dāng)M、N間的電壓為U時(shí)，求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的大小υ；

（2）若粒子恰好打在收集板D的中點(diǎn)上，求M、N間的電壓值U0；

（3）當(dāng)M、N間的電壓不同時(shí)，粒子從s1到打在D上經(jīng)歷的時(shí)間t會(huì)不同，求t的最小值

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