（2011?海淀區(qū)模擬）如圖所示，在豎直面內(nèi)有一以O(shè)點為圓心的圓，AB、CD分別為這個圓沿豎直和水平方向的直徑，該圓處于靜電場中．將帶負電荷的小球從O點以相同的動能分別沿豎直平面向不同方向射出，小球會沿圓所在平面運動并經(jīng)過圓周上不同的點．已知小球從O點分別到A、B兩點的過程中電場力對它做的功相同，小球到達D點時的電勢能大于它在圓周上其他各點時的電勢能．若小球只受重力和電場力的作用，則下列說法中正確的是（　�。�
分析：對于負電荷電勢能大的地方的電勢小，故D點的電勢最低；電場力做功，電勢能與機械能之間相互轉(zhuǎn)化．
解答：解：AB兩點處于CD之間，小球在AB兩點的電勢能也介于CD之間，不是最大，也不是最小，故A錯誤；
B：小球從O點分別到A、B兩點的過程中電場力對它做的功相同，說明AB兩點的電勢相等，物體在A點的重力勢能要大于物體在B點的重力勢能，故B錯誤；
C：AB兩點的電勢相等，對于負電荷電勢能大的地方的電勢小，故D點的電勢最低；說明了該區(qū)域內(nèi)的電場可能具有一定的對稱性，若是正電荷的電場，正電荷在OC的連線上或延長線上；若是負電荷，負電荷在OD上，或OD的延長線上．故C正確；
D：AB兩點的電勢相等，物體在A點的重力勢能要大于物體在B點的重力勢能，小球在A點的動能小于在B點的動能，故D錯誤．
故選：C
點評：該題考查電場力做功與電勢能改變之間的關(guān)系，和能量的轉(zhuǎn)化與守恒，屬于基礎(chǔ)題目，有一定的難度．解題的關(guān)鍵在：對于負電荷電勢能大的地方的電勢小，故D點的電勢最低．
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)二模）如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB．二者用細繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細繩與斜面平行．若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止．不計滑輪摩擦．則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)一模）如圖所示，一個物塊A（可看成質(zhì)點）放在足夠長的平板小車B的右端，A、B一起以v0的水平初速度沿光滑水平面向左滑行．左邊有一固定的豎直墻壁，小車B與墻壁相碰，碰撞時間極短，且碰撞前、后無動能損失．已知物塊A與小車B的水平上表面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．
（1）若A、B的質(zhì)量均為m，求小車與墻壁碰撞后的運動過程中，物塊A所受摩擦力的沖量大小和方向；
（2）若A、B的質(zhì)量比為k，且k＜1，求物塊A在小車B上發(fā)生相對運動的過程中物塊A對地的位移大��；
（3）若A、B的質(zhì)量比為k，且k=2，求小車第一次與墻壁碰撞后的運動過程所經(jīng)歷的總時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)一模）如圖所示，滑板運動員從傾角為53°的斜坡頂端滑下，滑下的過程中他突然發(fā)現(xiàn)在斜面底端有一個高h=1.4m、寬L=1.2m的長方體障礙物，為了不觸及這個障礙物，他必須距水平地面高度H=3.2m的A點沿水平方向跳起離開斜面．已知運動員的滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）運動員在斜面上滑行的加速度的大��；
（2）若運動員不觸及障礙物，他從斜面上起跳后到落至水平面的過程所經(jīng)歷的時間；
（3）運動員為了不觸及障礙物，他從A點沿水平方向起跳的最小速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)二模）如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的正弦交流電的圖象，當調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生的正弦交流電的圖象如圖線b所示．以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)一模）如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地，另一板與外殼接地的靜電計相連．當改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變．若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用θ表示．則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是（　�。�

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