【題目】如圖所示，自行車(chē)車(chē)輪的半徑為 ，小齒輪的半徑為 ，大齒輪的半徑為 ．某種向自行車(chē)車(chē)燈供電的小發(fā)電機(jī)的上端有一半徑為 的摩擦小輪緊貼車(chē)輪，當(dāng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，因靜摩擦作用而帶動(dòng)摩擦小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使發(fā)電機(jī)工作．在這四個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)輪中（　�。�

A.摩擦小輪邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度最大
B.摩擦小輪的線速度最小
C.大、小齒輪的角速度之比為
D.小齒輪與摩擦小輪的角速度之比為

【答案】A,D
【解析】A、因?yàn)樾↓X輪與車(chē)輪的角速度相等，根據(jù) 知，車(chē)輪的向心加速度大于小齒輪，因?yàn)槟Σ列≥喌木�速度與車(chē)輪的線速度相等，根據(jù) 知，摩擦小輪的向心加速度大于車(chē)輪的向心加速度．因?yàn)樾↓X輪與大齒輪的線速度相等，根據(jù) 知，小齒輪的向心加速度大于大齒輪的向心加速度．所以摩擦小輪邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度最大．故A正確．
B、摩擦小輪的線速度等于車(chē)輪的線速度，該線速度最大．故B錯(cuò)誤．
C、大、小齒輪的線速度相等，根據(jù)v=rω知，大小齒輪的角速度之比為 ．故C錯(cuò)誤．
D、小齒輪與車(chē)輪的角速度相等，車(chē)輪與摩擦小輪的線速度相等，根據(jù)v=rω知，車(chē)輪與摩擦小輪的角速度之比為 ，則小齒輪與摩擦小輪的角速度之比為 ．故D正確．
故選AD．
共軸轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度相等，靠摩擦傳動(dòng)以及靠鏈條傳動(dòng)，線速度大小相等，抓住該特點(diǎn)，運(yùn)用向心加速度公式、線速度、角速度公式比較大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿可繞O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，質(zhì)量為M的小球A固定于桿端點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)為m的小球B固定于桿中點(diǎn)，且M=2m，開(kāi)始桿處于水平，由靜止釋放，當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)（ ）

A.球A對(duì)輕桿做負(fù)功
B.球A在最低點(diǎn)速度為
C.OB桿的拉力小于BA桿的拉力
D.球B對(duì)輕桿做功 mgL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布關(guān)于y軸（沿豎直方向）對(duì)稱(chēng)，O、M、N是y軸上的三個(gè)點(diǎn)，且OM=MN．P點(diǎn)在y軸右側(cè)，MP⊥ON．則（ ）

A.M點(diǎn)的電勢(shì)比P點(diǎn)的電勢(shì)低
B.將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
C.M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
D.在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：用如圖1所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是 （填選項(xiàng)前的字母）．
A.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．
B.改變小車(chē)的質(zhì)量，打出幾條紙帶
C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量
D.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
（2）在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶，取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記，如圖2所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則小車(chē)加速度的大小為a=m/s2 ． （結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a﹣F圖象，可能是圖3中的圖線 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某位同學(xué)利用圖1所示電路測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變電阻箱的阻值，記錄電阻箱阻值R和電壓表讀數(shù)U，并在計(jì)算機(jī)上顯示出如圖2所示的 ﹣ 關(guān)系圖線，由圖線可知電池的電動(dòng)勢(shì)Ea=V，內(nèi)阻ra=Ω，該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差主要來(lái)自 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，隨著變阻箱阻值的改變，電壓表的示數(shù)U以及電池內(nèi)阻消耗的功率P都會(huì)發(fā)生變化．圖3的各示意圖中正確反映P﹣U關(guān)系的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一直角三棱鏡放置在真空中，其截面三角形的斜邊BC的長(zhǎng)度為d，一束單色光從AB側(cè)面的中點(diǎn)垂直AB入射．若三棱鏡的折射率為 ，∠C=30°，單色光在真空中的傳播速度為c，求：

①該單色光第一次從棱鏡射入真空時(shí)的折射角；
②該單色光從進(jìn)入棱鏡到第一次從棱鏡射出所經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“他感覺(jué)自己使動(dòng)力學(xué)成為成熟的科學(xué)，感覺(jué)自己空前揭露了驚人巨大的宇宙，拓寬了人類(lèi)心靈和眼界他與開(kāi)普勒共同承認(rèn)哥白尼，也與牛頓共同展示了天空的法則�！辈牧现械摹八�

A.提出太陽(yáng)中心說(shuō)理論B.建構(gòu)了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)

C.發(fā)現(xiàn)了自由落體定律D.闡明了時(shí)間空間本質(zhì)屬性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，第一個(gè)說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是

A. 達(dá)爾文

B. 牛頓

C. 愛(ài)因斯坦

D. 哥白尼

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，能量的單位是

A.焦耳（J）B.瓦特（W）C.千克（kg）D.牛頓（N）

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同步練習(xí)冊(cè)答案