A. | B對A的壓力大小為$\frac{R+r}{r}$mg | B. | A對地面的壓力大于(M+m)g | ||
C. | 細(xì)線對小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg | D. | A對地面的摩擦力方向向左 |
分析 先對小球B受力分析,受重力、細(xì)線的拉力和支持力,根據(jù)平衡條件列式求解拉力和支持力;再對小球和球形物體整體受力分析,根據(jù)平衡條件判斷摩擦力的有無.
解答 解:AC、對小球受力分析,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:F=$\frac{mg}{cosθ}$,T=mgtanθ,
其中cosθ=$\frac{R}{R+r}$,tanθ=$\frac{{\sqrt{{{(R+r)}^2}-{R^2}}}}{R}$,
故:F=$\frac{R+r}{R}mg$,T=mg$\frac{{\sqrt{{{(R+r)}^2}-{R^2}}}}{R}$,
故A正確,C錯誤;
BD、對AB整體受力分析,受重力和支持力,相對地面無相對滑動趨勢,故不受摩擦力,根據(jù)平衡條件,支持力等于整體的重力,為(M+m)g;根據(jù)牛頓第三定律,整體對地面的壓力與地面對整體的支持力是相互作用力,大小相等,故對地面的壓力等于(M+m)g,故B錯誤,D錯誤;
故選:A
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是采用整體法和隔離法,受力分析后根據(jù)平衡條件列式分析.
隔離法與整體法:
①整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解.在許多問題中用整體法比較方便,但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力.
②隔離法:從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個物體或兩個物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù))進(jìn)行分析.隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析.
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | cosα=0.8 F1=15N | B. | sinα=0.6 F1=20N | ||
C. | cosβ=0.6 F2=15N | D. | sinβ=0.8 F2=20N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0N | B. | 30N,方向豎直向上 | ||
C. | 30N,方向豎直向下 | D. | 50N,方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 處于失重狀態(tài),所受拉力為$\frac{mg}{3}$ | B. | 處于失重狀態(tài),所受拉力為$\frac{2mg}{3}$ | ||
C. | 處于超重狀態(tài),所受拉力為$\frac{mg}{3}$ | D. | 處于超重狀態(tài),所受拉力為$\frac{4mg}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s、2m/s2 | B. | 3m/s、4m/s2 | C. | 2m/s、3m/s2 | D. | 4m/s、3m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 航天飛機(jī)與空間站成功對接前必須點(diǎn)火減速 | |
B. | 月球的質(zhì)量為M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ | |
C. | 月球表面的重力加速度為g′=$\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$ | |
D. | 月球表面的重力加速度為g′=$\frac{{4{π^2}R}}{T^2}$ |
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