【題目】如圖所示,底座A上裝有長(zhǎng)0.5m的直立桿,總質(zhì)量為1kg,用細(xì)線懸掛,底座底面離水平地面H=0.2m,桿上套有質(zhì)量為0.2kg的小環(huán)B,它與桿間有摩擦,設(shè)環(huán)與桿相對(duì)滑動(dòng)時(shí)摩擦力大小始終不變,環(huán)從底座以m/s的初速度沿桿向上運(yùn)動(dòng),最后恰能到達(dá)桿的頂端(取g=10m/s2).求:
(1)環(huán)沿桿上滑過(guò)程中的加速度大;
(2)在環(huán)上滑過(guò)程中,細(xì)線對(duì)桿的拉力大。
(3)若小環(huán)在桿頂端時(shí)細(xì)線突然斷掉,底座下落后與地面立即粘合后靜止,整個(gè)過(guò)程桿沒(méi)有晃動(dòng),則線斷后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間環(huán)第一次與底座相碰?
【答案】(1)15m/s2.(2)9N.(3)線斷后經(jīng)0.4時(shí)間環(huán)第一次與底座相碰.
【解析】
試題分析:(1)對(duì)環(huán)上升過(guò)程運(yùn)用速度位移公式列式求解即可;
(2)先對(duì)環(huán)受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解出摩擦力,再對(duì)桿受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解出細(xì)線的拉力.
(3)環(huán)和底座一起下落過(guò)程做自由落體運(yùn)動(dòng),底座靜止后,環(huán)在摩擦力作用下做作勻加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程聯(lián)立求解即可.
解:(1)環(huán)向上作勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,有:Vo2=2a1s
得 a1==15m/s2
即環(huán)沿桿上滑過(guò)程中的加速度大小為15m/s2.
(2)環(huán)向上作勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,對(duì)環(huán)受力分析有,受重力和向下的摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:mg+f=ma1
得 f=ma1﹣mg=1N
對(duì)桿受力分析,受重力Mg、向上的摩擦力f和細(xì)線的拉力F,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
F=Mg﹣f
解得 F=9N
即在環(huán)上滑過(guò)程中,細(xì)線對(duì)桿的拉力大小9N.
(3)對(duì)環(huán)和底座一起下落過(guò)程,有:H=gt12
解得
t1==0.2s
根據(jù)速度時(shí)間公式,有
V1=gt1=2m/s
底座靜止后,環(huán)作勻加速運(yùn)動(dòng),對(duì)此過(guò)程有:mg﹣f=ma2
得a2=5m/s2
據(jù)L=V1t2+a2t22
解得t2=0.2s
故環(huán)向下運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為:t=t1+t2=0.4s
即線斷后經(jīng)0.4時(shí)間環(huán)第一次與底座相碰.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷,在其連線中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷q(不計(jì)重力)由靜止釋放后,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度越來(lái)越大,速度越來(lái)越大
B. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度越來(lái)越小,速度越來(lái)越大
C. 點(diǎn)電荷將在O點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。
D. 點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度最大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,豎直面MN的左側(cè)空間中存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)(上、下及左側(cè)無(wú)邊界)。一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q,可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電的小球,以水平初速度沿PQ向右做直線運(yùn)動(dòng),若小球剛經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)(0此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)t=0),在電場(chǎng)所在空間疊加如圖乙所示隨時(shí)間周期性變化,垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),使得小球再次通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度方向如圖所示與PQ連線成60°角,且以后能多次經(jīng)過(guò)D點(diǎn)作周期性運(yùn)動(dòng)。圖中、均為未知量,且均小于小球在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期。已知D、Q間的距離為L,忽略磁場(chǎng)變化造成的影響,重力加速度為g,求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小;
(2)的比值;
(3)當(dāng)小球做周期性運(yùn)動(dòng)的周期最大時(shí),求出此時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度及運(yùn)動(dòng)的最大周期的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在某電場(chǎng)中建立x坐標(biāo)軸,A、B為x軸上的兩點(diǎn),xA、xB分別為A、B兩點(diǎn)在x軸上的坐標(biāo)值。一電子僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸運(yùn)動(dòng),該電子的電勢(shì)能Ep隨其坐標(biāo)x變化的關(guān)系如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是
A.該電場(chǎng)一定不是孤立點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)
B.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C.電子由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)其所做的功W=EpA-EpB
D.電子在A點(diǎn)的動(dòng)能小于在B點(diǎn)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為一理想變壓器通過(guò)二極管給直流電動(dòng)機(jī)供電的簡(jiǎn)單原理圖,電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為2,理想二極管具有單向?qū)щ娦?/span>. 現(xiàn)將變壓器的原線圈接入電壓有效值為V的正弦交變電流,變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為22∶1,理想電流表的示數(shù)為0.5A,此時(shí)
A. 電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為10 V
B. 理想變壓器的輸入功率為
C. 電動(dòng)機(jī)的熱功率為5W
D. 電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率為4.5W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛、小聰和小明所在的課題研究小組收集了手機(jī)的電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件. 現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件進(jìn)行研究,一是電阻Rx(阻值約2kΩ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E的標(biāo)稱(chēng)值為3.4V). 在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表V(量程0~4V,內(nèi)阻RV約10kΩ)
B.電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω)
C.電流表A2(量程0~2mA,內(nèi)阻約50Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R0(阻值0~999.9Ω)
F.開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
(1)小剛采用伏安法測(cè)定Rx的阻值,他使用的電源是待測(cè)的鋰電池. 圖甲是他連接的部分實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你在答題卡上完成實(shí)物連接______. 小剛選用的電流表應(yīng)是______(選填“A1”或“A2”);他用電壓表的讀數(shù)除以電流表的讀數(shù)作為Rx的測(cè)量值,則測(cè)量值________真實(shí)值(填“大于”或“小于”);
(2)小聰和小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
a.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是:閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值為R1時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U1;調(diào)整電阻箱的阻值為R2時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U2. 根據(jù)小聰測(cè)出的數(shù)據(jù)可求得該電池的電動(dòng)勢(shì),其表達(dá)式為E=__________;
b.小明認(rèn)為用線性圖象處理數(shù)據(jù)更便于分析. 在實(shí)驗(yàn)中多次改變電阻箱阻值,獲取了多組數(shù)據(jù),畫(huà)出的圖像為一條直線,如圖丙所示. 由圖丙可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E=_________V,內(nèi)阻r=__________Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】t 0 時(shí),甲乙兩汽車(chē)從相距 70km 的兩地開(kāi)始相向行駛,它們的 v t 圖象如圖所示,忽略汽車(chē)掉頭所需時(shí)間,下列對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)狀況的描述正確的是( )
A. 在第 1 小時(shí)末,乙車(chē)改變運(yùn)動(dòng)方向
B. 在第 2 小時(shí)末,甲乙兩車(chē)相距 60km
C. 在前 4 小時(shí)內(nèi),乙車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的大小總比甲車(chē)的大
D. 在第 4 小時(shí)末,甲乙兩車(chē)相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某一標(biāo)準(zhǔn)圓柱形導(dǎo)體的電阻率。
①首先用多用電表進(jìn)行了電阻測(cè)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A. 把選擇開(kāi)關(guān)扳到“×10”的歐姆擋上;
B. 把表筆插入測(cè)試插孔中,先把兩根表筆相接觸,旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零位上;
C. 把兩根表筆分別與圓柱形導(dǎo)體的兩端相接,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較大;
D. 換用“×100”的歐姆擋進(jìn)行測(cè)量,隨即記下歐姆數(shù)值;
E. 把表筆從測(cè)試筆插孔中拔出后,將選擇開(kāi)關(guān)旋至OFF,把多用電表放回原處。
上述實(shí)驗(yàn)中有二處操作錯(cuò)誤:錯(cuò)誤一:_____________。錯(cuò)誤二:_______________。
②分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器對(duì)圓柱形導(dǎo)體的長(zhǎng)度L和直徑d進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖1所示,其讀數(shù)分別是L=__________mm,d=_________mm。
③為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,又采用伏安法進(jìn)行了電阻測(cè)量,圖2兩個(gè)電路方案中,應(yīng)選擇圖_________。
用實(shí)驗(yàn)中讀取電壓表和電流表的示數(shù)U、I和(2)中讀取的L、d,計(jì)算電阻率的表達(dá)式為ρ=________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球,閉合開(kāi)關(guān)K,電磁鐵吸住第1個(gè)小球. 手動(dòng)敲擊彈性金屬片M,M 與觸頭瞬間分開(kāi), 第1 個(gè)小球開(kāi)始下落,M 迅速恢復(fù),電磁鐵又吸住第2個(gè)小球. 當(dāng)?shù)?/span>1 個(gè)小球撞擊M 時(shí),M 與觸頭分開(kāi),第2 個(gè)小球開(kāi)始下落……. 這樣,就可測(cè)出多個(gè)小球下落的總時(shí)間.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的有___________.
A.電路中的電源只能選用交流電源
B.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C.用直尺測(cè)量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D.手動(dòng)敲擊M的同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小球下落的高度H=1.980 m,10個(gè)小球下落的總時(shí)間T=6.5 s. 可求出重力加速度g=____m/s2. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)?zhí)岢鰷p小實(shí)驗(yàn)誤差的兩個(gè)辦法:
①________________________________________;
②________________________________________.
(4)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間Δt磁性才消失,因此,每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測(cè)量時(shí)間相差Δt,這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.為此,他分別取高度H1和H2,測(cè)量n個(gè)小球下落的總時(shí)間T1和T2,用此法__________(選填“能”或“不能”)消除Δt對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響.請(qǐng)利用本小題提供的物理量求得重力加速度的表達(dá)式:g=_______________________.
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