在探究“單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)用游標卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖所示：

（1）則小球直徑為D=
1.05
1.05
cm
（2）下列有關(guān)擺長與周期測量的說法正確的是
BD
BD

A．測量出來的擺線長就是擺長
B．擺長應(yīng)是懸點到小球球心之間的距離
C．擺球最好擺到最高點時開始計時
D．擺球最好擺到最低點時開始計時．
分析：1、游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀．
2、擺長是懸掛點到球心間距，從經(jīng)過平衡位置開始計時，誤差最�。�
解答：解：（1）主尺讀數(shù)為10mm，游標讀數(shù)為0.1×5=0.5mm，所以最終讀數(shù)為1.05cm．
（2）A、擺長是懸掛點到球心間距，即等于線長加上球的半徑，故A錯誤，B正確；
C、球擺到最低點方便計時，所以測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置（最低點）開始計時．故C錯誤，D正確．
故答案為：
（1）1.05
（2）BD
點評：1、解決本題的關(guān)鍵掌握游標卡尺的讀數(shù)方法，主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀．
2、本題關(guān)鍵明確單擺模型的擺長是懸掛點到球心間距，同時要明確減小誤差的方法，基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，兩位同學(xué)用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示．測量方法正確的是
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）．

（2）在探究影響單擺周期的因素時有如下操作，請判斷是否恰當（填“是”或“否”）．
①在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時：
是
是
；
②用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期：
否
否
．
（3）某同學(xué)利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出L-T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖所示．他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，提供的器材有：鐵架臺、鐵夾、細線、有孔的小鐵球、秒表、米尺，還需補充的器材是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺周期與擺長關(guān)系的實驗中，精英家教網(wǎng)
①關(guān)于安裝儀器及測量時的一些實驗操作，下列說法中正確的是
 
．（選填選項前面的字母）
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長l
B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l，再將單擺懸掛在鐵架臺上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度a（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②某同學(xué)在做實驗時，單擺完成50次全振動秒表如圖乙所示，則單擺周期為
 
，小球直徑用游標卡尺測得如圖甲所示，則讀數(shù)為
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實驗中，兩位同學(xué)用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示．測量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗時，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動，為了將人工記錄振動次數(shù)改為自動記錄振動次數(shù)，在擺球運動最低點的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖甲所示．光敏電阻與某一自動記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖丙所示，則該單擺的振動周期為
 
．若保持懸點到小球頂點的繩長不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），圖丁中的△t將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
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