游標(biāo)卡尺的讀數(shù)            ; 螺旋測微器的讀數(shù)            。
11.14，   5.546（5.544—5.548都給分）

試題分析：
50分度游標(biāo)卡尺讀數(shù)方法：首先讀出游標(biāo)尺0刻線對應(yīng)的主尺的整數(shù)部分讀作n毫米，然后讀出游標(biāo)尺第幾個刻度線和主尺刻度線對齊，讀作m，最后讀數(shù)為：(m+n×0.02)mm，所以本題讀作11.14mm
螺旋測微器讀數(shù)方法：測量長度=固定刻度示數(shù)+可動刻度示數(shù)×精確度(注意單位為毫米)．所以讀數(shù)為5.546mm（5.544—5.548都給分）
點評：螺旋測微器和游標(biāo)卡尺讀數(shù)屬于考試熱點，要求學(xué)生必須掌握，可以多多練習(xí)，掌握每種儀器的讀數(shù)方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用如圖所示裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能守恒。斜面的末端與水平桌面相切，小球從離桌面高h處由靜止釋放，小球離開桌面后落在水平地面上，此過程的水平位移用s表示，桌面高H。改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。
（1）若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間應(yīng)滿足的關(guān)系是__________
 

（2）某同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h―s2圖象如上圖所示。圖象不過原點，并且隨著s的增大圖象有彎曲的跡象。下列關(guān)于產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及改進(jìn)措施的論述正確的是      
a.小球與斜面和桌面間有摩擦，改用動摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面
b.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度小一點的空心球進(jìn)行實驗
c.小球運動過程中受到空氣阻力的作用，換用密度大一點的實心球進(jìn)行實驗
d.小球與斜面和桌面間有摩擦，在原基礎(chǔ)上適當(dāng)減小一下斜面的傾角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（甲）為實驗裝置簡圖．打點計時器每隔0.02s打一個點，紙帶上每兩個打印點取一個計數(shù)點．


（1）圖（乙）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_________m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（2）有一位同學(xué)通過實驗測量作出了圖（丙）中的A圖線, 另一位同學(xué)通過實驗測出了如圖（丙）中的B圖線．試分析
①A圖線上部彎曲的原因是_____________________________________________；
②B圖線在縱軸上有截距的原因是____________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，小車在某一力的作用下作勻加速運動，圖為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒,則：

（1）D點的瞬時速度大小為     m/s，（2）運動小車的加速度大小為   m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)如圖甲為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）“研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS測小車的加速度.。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖乙所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是：                             
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是(     )
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1） 在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，用螺旋測微器測量一根銅絲的直徑d，螺旋測微器的測量精度為________mm；其中一次測量結(jié)果如右圖所示，讀數(shù)為d＝________cm.

（2）為了提高電阻率的測量精度，以下措施不必要的是___
A．金屬絲長度應(yīng)為有效長度，即接入測量電路時兩端的接觸點之間的長度．
B．長度用米尺測量三次，求平均值
C．滑動變阻器采用分壓式接法
D．測量直徑時，應(yīng)在不同部位測三次求平均值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在利用打點計時器探究勻變速直線運動的規(guī)律是得到下面的一條紙帶，在用下列測量數(shù)據(jù)求4計數(shù)點的瞬時速度時，下列說法正確的是
A．利用3,5兩點的平均速度計算，接近4計數(shù)點的瞬時速度
B．利用2,6兩點的平均速度計算，接近4計數(shù)點的瞬時速度
C．利用1,6兩點的平均速度計算，接近4計數(shù)點的瞬時速度
D．利用0,6兩點的平均速度計算，接近4計數(shù)點的瞬時速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="2.00cm," x 4 =2.40cm,  x 5 =2.80cm,  x 6 =3.20cm

（1）為了達(dá)到實驗的目的，除了有交流電源、電火花打點計時器、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、小木塊、長木板外，還需要的儀器有         .
（2）根據(jù)紙帶可判定物體做         直線運動．（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）
（3）電火花打點計時器的工作電壓為______，打點周期為________，每隔________S打一次點。
（4）物體運動在B點的瞬時速度表達(dá)式為VB=                   m/s，VC=                   m/s/。
（5）計算物體的加速度a=                    m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

9分）某同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50Hz，如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有1個打點未畫出．若從紙帶上測出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm．則打點計時器打計數(shù)點“2”時小車的速度v2=    m/s，小車的加速度a=___   m/s2，依據(jù)本實驗原理推斷第4計數(shù)點和第5計數(shù)點之間的距離x5=   m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案