【題目】(1) 某同學(xué)在做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,為了能夠準(zhǔn)確地描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)的軌跡,下列操作必要的是:________________________

A.小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)與木板摩擦,以便畫出運(yùn)動(dòng)軌跡

B.由于小重錘在實(shí)驗(yàn)中并不重要,為節(jié)省實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),本實(shí)驗(yàn)可以不配備小重錘

C.為保證每一次小球的運(yùn)動(dòng)軌跡相同,所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球

D.為提高實(shí)驗(yàn)精度,應(yīng)選用光滑的斜槽做實(shí)驗(yàn)

(2)如圖所示,一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5 cm,如果g10 m/s2,那么:

①閃光頻率是___ Hz

②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小為___ m/s

③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是___ m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

【答案】C 10 1.5 2.5

【解析】

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;(2)平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)豎直方向上相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時(shí)間間隔,結(jié)合水平位移和時(shí)間間隔求出平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,即水平分速度.根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,求出B點(diǎn)豎直方向上的分速度,根據(jù)平行四邊形定則求出B點(diǎn)的速度大。

(1)小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板摩擦,以免小球改變運(yùn)動(dòng)軌跡,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中的小重錘是為了確定豎直方向的,不能缺少,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;為保證每一次小球的運(yùn)動(dòng)軌跡相同,所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球,選項(xiàng)C正確;斜槽是否光滑對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響,只要每次小球到達(dá)底端的速度相等即可,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.

2)①根據(jù)y=2L=gT2得,,則頻率f=10Hz;
②小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平分速度 ;
B點(diǎn)豎直分速度,
根據(jù)平行四邊形定則知,小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來(lái)調(diào)節(jié)角度.某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )

A. 電腦受到的支持力變小

B. 電腦受到的摩擦力變大

C. 散熱底座對(duì)電腦的作用力不變

D. 電腦受到的支持力與摩擦力兩力大小之和等于其重力

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【題目】在地表附近有一豎直向下勻強(qiáng)電場(chǎng)E,一帶電油滴以某初速度從a處運(yùn)動(dòng)到b,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中曲線所示,不計(jì)空氣阻力此過(guò)程中油滴運(yùn)動(dòng)情況描述正確的是( )

A. 油滴在做變加速曲線運(yùn)動(dòng)

B. 油滴在做速度大小不變的曲線運(yùn)動(dòng)

C. 動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小

D. 油滴的軌跡為橢圓的一部分

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在光滑水平面上,放著兩塊長(zhǎng)度相同,質(zhì)量分別為M1M2的木板,在兩木板的左端各放一個(gè)大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊,開(kāi)始時(shí),各物均靜止,今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2,當(dāng)物塊和木板分離時(shí),兩木板的速度分別為v1v2,,物體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,下列說(shuō)法正確的是

A. F1F2M1M2,則v1v2,;

B. F1F2,M1M2,則v1v2,;

C. F1F2,M1M2,則v1v2,;

D. F1F2,M1M2,則v1v2,;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定,下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×106 C,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受電場(chǎng)力F的大小.

(2)小球的質(zhì)量m.

(3)將電場(chǎng)撤去,小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大。

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【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),R點(diǎn)在等勢(shì)面b上,據(jù)此可知()

A. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q點(diǎn)的加速度小

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的小

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)的動(dòng)能

D. 三個(gè)等勢(shì)面中,c的電勢(shì)最高

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【題目】 DIS研究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,實(shí)驗(yàn)中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F.通過(guò)增加鉤碼的數(shù)量,多次測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象.他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a﹣F圖線,如圖(b)所示.

1)圖線 (選填“①”“②”) 是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的;

2)在軌道水平時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的阻力Ff= N;

3)(單選)圖(b)中,拉力F較大時(shí),a﹣F圖線明顯彎曲,產(chǎn)生誤差.為避免此誤差可采取的措施是

A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛鉤碼時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)

B.在增加鉤碼數(shù)量的同時(shí)在小車上增加砝碼,使鉤碼的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C.將無(wú)線力傳感器捆綁在小車上,再將細(xì)線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力

D.更換實(shí)驗(yàn)中使用的鉤碼規(guī)格,采用質(zhì)量較小的鉤碼進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)車廂向右加速行駛時(shí),一質(zhì)量為m 的物塊緊貼在車壁上,相對(duì)于車壁靜止,隨車一起運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是

A.在豎直方向上,車壁對(duì)物塊的摩擦力與物塊的重力等大

B.在水平方向上,車壁對(duì)物塊的彈力是由于物塊發(fā)生了彈性形變

C.若車廂加速度變小,車壁對(duì)物塊的彈力也變小

D.若車廂加速度變大,車壁對(duì)物塊的摩擦力也變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,從彈簧上方某點(diǎn)自由下落的小球,從接觸到豎直放置的彈簧,到彈簧的壓縮量最大的過(guò)程中,小球的速度及所受合力大小的變化情況正確的是( 。

A. 速度先變大,后變小 B. 速度先變小,后變大

C. 合力先變大,后變小 D. 合力先變小,后變大

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