在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶。已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了、、、等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示。用刻度尺量得=1.50cm、 =1.90cm、=2.30cm、=2.70cm。在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)該使用    (選填“交流”或“直流”)電源,打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為     m/s,物體運(yùn)動的加速度為    m/s2。
交流、0.25、0.4

試題分析:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)該使用交流電,知道相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔相等.根據(jù)紙帶上相鄰點(diǎn)的距離間隔判斷小車的運(yùn)動情況.紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度.
按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.
紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離在增大,而且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離之差不變,所以紙帶做勻加速運(yùn)動.
利用勻變速直線運(yùn)動的推論得:;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得: 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩個(gè)加速度取平均值
得:,即小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為:
整理:
故答案為:勻加速,0.25m/s,.
點(diǎn)評:要注意單位的換算,對于紙帶的問題,我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)和一些規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)可證明力的平行四邊形定則的正確性
B.該實(shí)驗(yàn)中拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
C.該實(shí)驗(yàn)在使用彈簧秤時(shí),要使彈簧秤的彈簧與木板平面平行
D.該實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)橡皮條上的拉力必須相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《測定勻變速直線運(yùn)動的加速度》實(shí)驗(yàn)中,紙帶的E端與小車連接,得到如圖所示的一條紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,紙帶上的各個(gè)點(diǎn)均為計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)圖中未畫出)。用毫米刻度尺測量從某點(diǎn)O(O點(diǎn)圖中未畫出)到 A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離依次是(單位為cm): 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。則實(shí)驗(yàn)中小車的加速度大小是        m/s2,加速度方向是從C點(diǎn)指向     (填B或D)點(diǎn)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為       m/s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為          m/s。
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用      電源的儀器,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是   V以下,電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是    V,其中        計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)誤差較小。當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí),它們每隔    s打一次點(diǎn)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了用彈簧測力計(jì)測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ,兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙的實(shí)驗(yàn)方案。

⑴為了用某一彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大小,你認(rèn)為方案        更合理。
⑵若A和B的重力分別為10.0N和20.0N。當(dāng)A被拉動時(shí),彈簧測力計(jì)a示數(shù)為6.0N,b示數(shù)為11.0N,c示數(shù)為4.0N,則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=            

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.


(1)此實(shí)驗(yàn)中,研究對象是            ,它受到的牽引力在滿足條件           時(shí),可認(rèn)為等于懸掛物的重力大小。
(2)關(guān)于平衡摩擦力的說法正確的是(   )
A.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車(及車上砝碼)的重力沿木板方向的分力與木板與小車間、紙帶與計(jì)時(shí)器間、繩與滑輪間、滑輪與軸間等摩擦力平衡
B.平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車(及車上砝碼)的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)時(shí):在小桶的牽引下,小車帶動紙帶從長木板的一端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.平衡摩擦力辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)小桶中重物的多少和木板下所墊木塊的厚度、位置
E.去掉小桶和細(xì)繩,若小車拖著紙帶沿長木板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)痕的距離是均勻的,就是算完成了“平衡摩擦力”
(3)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝
碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s-2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a-F的關(guān)系圖象.

(5)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn).請說明主要原因.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

螺旋測微器的讀數(shù)___________mm,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)______________cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用控制變量法分別研究小車的加速度a與小車所受的合外力F的關(guān)系,及小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關(guān)系,并作出a—F圖線和a—圖線分別如圖甲、乙所示,由圖可得出的結(jié)論是:加速度a跟合外力F成___________比,跟質(zhì)量m成____________比。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。

(1)在研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí),保持不變的物理量是   (只需填A(yù)或B)
A.小車質(zhì)量     B.塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中,首先要平衡摩擦力,具體做法是     (只需填A(yù)或B)
A.在塑料桶中添加砝碼,使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動。
B.取下塑料桶,墊起滑板的一端,使小車帶著紙帶勻速運(yùn)動。
(3)實(shí)驗(yàn)中要使小車的質(zhì)量     (填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量,才能認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力。

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