10．如圖所示，a、b、c、d為正四面體的四個頂點，O點為d點在底面上的投影，在a點放置一個電量為+Q的點電荷，在b點放置一個電量為-Q的點電荷，則（　�。�
A．c、d兩點的電場強度大小相等，方向不同
B．沿cd連線移動一帶+q電量的點電荷，電場力始終不做功
C．Od連線上各點的電勢相同
D．將一帶電量為-q的點電荷由d點經c點最后到a、b連線的中點，電勢能減少量為負值

分析 +Q和-Q是等量異種電荷，其電場線和等勢面具有對稱性，通過ab連線的中垂面是一等勢面，c、d在同一等勢面上，電勢相等，根據(jù)對稱性分析c、d場強關系．根據(jù)電勢的變化，分析電場力做功情況．

解答 解：A、+Q和-Q是等量異種電荷，根據(jù)其電場線的分布情況和對稱性可知，c、d兩點的電場強度大小相等、方向相同，則電場強度相同，故A錯誤；
B、通過ab連線的中垂面是一等勢面，c、d在同一等勢面上，cd連線上電勢處處相等．則沿cd連線移動一帶+q電量的點電荷，電場力始終不做功．故B正確；
C、由上分析知，Od連線為電場中的一條等勢線，連線上各點的電勢相同，故C正確；
D、由B分析可知，將一帶電量為-q的點電荷從d點經c點最后到a、b連線的中點，電場力做功為0，電勢能減少量為0，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題要掌握等量異種電場線和等勢線分布情況，抓住對稱性，關鍵要知道通過ab連線的中垂面是一等勢面．

練習冊系列答案
相關習題

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8．在下面研究的各個問題中，研究對象可以被看做質點的是（　�。�
A．研究地球的自轉
B．運動員在萬米長跑中，研究運動員所需時間
C．運動員在跳水比賽中，研究運動員的姿態(tài)
D．研究一列火車通過某一路標的時間

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9．某活動小組利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．將氣墊導軌調節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門，滑塊通過一根細線與小盤相連．測得小盤和砝碼的總質量m，質量為M的滑塊上固定的擋光片寬度為d．實驗中，靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA，通過光電門B的時間為△tB．
（1）實驗中，該同學還需要測量A、B兩光電門之間的距離s；
（2）實驗測得的這些物理量若滿足表達式mgs=$\frac{1}{2}$（M+m）[（$\frac8jkgelz{△{t}_{B}}$）2-（$\fracmykdb1v{△{t}_{A}}$）2]即可驗證系統(tǒng)機械能守恒定律．（用實驗中所測物理量相應字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．利用打點計時器打出的紙帶（　�。�
A．不能準確地求出某點的速度
B．只能粗略地求出某點的速度
C．能準確地求出某段時間內的平均速度
D．可以任意地利用某段時間內的平均速度代表某時刻的瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．已知空間中某處存在一豎直方向的勻強磁場，某同學為了測量其大小，在此空間中水平放置一長為L質量為m的導線，當導線通以M到N且大小為I的電流時，發(fā)現(xiàn)達到平衡時懸線發(fā)生傾斜，通過測量該偏角為θ，重力加速度為g，則根據(jù)已知條件，試回答下列問題：
（1）每根懸線的拉力為多大？
（2）磁感應強度的大小及方向為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．在探究“加速度、力、質量之間的關系”的實驗時，
（1）本實驗采用重要的數(shù)學方法是控制變量法．
（2）在保證外力不變的情況下時，需要作a與$\frac{1}{m}$的圖象．
（3）本實驗需保證小車的質量遠大于砝碼盤的總質量，原因是只有在這種情況下，才能保證小車所受的拉力近似等于砝碼盤的總重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．若將彈簧一端固定在鐵架臺上，掛上鉤碼，得到如圖所示的彈簧的彈簧力F與其長度x的關系變化圖象．該彈簧的勁度系數(shù)k=150N/m．當甲、乙兩人同時用6N的力由兩端反向拉時，這時彈簧長度變?yōu)?4cm．

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19．在右圖所示的電路中，電容器C的兩個極板水平放置，當電鍵S1、S2均斷開，S3、S4均閉合時，處于電容器兩金屬板之間的帶電小球p正好靜止不動．下列敘述正確的是（　�。�
A．閉合電鍵S1，小球p將向上運動B．閉合電鍵S2，小球p將向上運動
C．斷開電鍵S3，小球p將向上運動D．斷開電鍵S4，小球p將向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．電勢B．電場強度C．功D．電勢能

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