【題目】如圖，有一釣友到湖邊釣魚，還沒走到湖的邊緣就透過清澈見底的湖水發(fā)現(xiàn)湖底有一條魚，立即輕輕地放下釣魚裝備，走到湖的邊緣時，釣友發(fā)現(xiàn)魚沿垂直湖岸的方向向湖中心游去，在湖面搜索了一陣，剛剛發(fā)現(xiàn)，就又不見了，有經(jīng)驗(yàn)的釣友目測在第一次發(fā)現(xiàn)魚的瞬間，水中魚反射到眼中的光線與水平地面成角，第二次水中魚反射到眼中的光線與湖面成角，水的折射等于，已知人眼到地面的高度為1.8m，地面到湖面的高度為0.2m，湖邊有一警示牌：水深2m，危險勿下。（已知，，，）。

(1)求第一次發(fā)現(xiàn)魚時，釣友與魚的水平距離；

(2)求魚兩次的位置之間的距離。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】(1)5.4m；(2)0.87m

【解析】

(1)如圖所示，由題意知，代入數(shù)值解得

所以第一次發(fā)現(xiàn)魚時，釣友與魚的水平距離

利用數(shù)學(xué)知識可知

解得

(2)第一次發(fā)現(xiàn)魚時。岸邊與魚之間的水平距離

第二次發(fā)現(xiàn)魚時，岸邊與魚之間的水平距離等于釣友與魚的水平距離，即

利用折射定律可知，解得

又

魚兩次位置的距離為

聯(lián)立以上方程代入數(shù)值解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一導(dǎo)熱性能良好的圓柱形氣缸固定在水平面上，氣缸上端開口，內(nèi)壁光滑，截面積為。A是距底端高處的小卡環(huán)。質(zhì)量為的活塞靜止在卡環(huán)上，活塞下密封質(zhì)量為的氫氣，C為側(cè)壁上的單向?qū)Ч堋４髿鈮簭?qiáng)恒定為。環(huán)境溫度為時，從處注入水，當(dāng)水深為時，關(guān)閉C，卡環(huán)恰對活塞無作用力。接下來又從處緩慢導(dǎo)入一定量氫氣，穩(wěn)定后再緩慢提升環(huán)境溫度到，穩(wěn)定時活塞靜止在距缸底處，設(shè)注水過程中不漏氣，不考慮水的蒸發(fā)，氫氣不溶于水。求：

①最初被封閉的氫氣的壓強(qiáng)；

②導(dǎo)入氫氣的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”和用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

(1)下列說法正確的是_______；

A.都需要平衡摩擦力

B.都不需要平衡摩擦力

C.都需要用天平測小車的質(zhì)量

D.都不需要用天平測小車的質(zhì)量

(2)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，獲得如圖甲所示的一條紙帶（部分）：1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未畫出），計數(shù)點(diǎn)間的距離標(biāo)示如圖甲所示，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成表格中空白處；

計數(shù)點(diǎn)

2

3

4

5

6

瞬時速度/（m/s）

0.737

0.801

__

0.928

0.994

由紙帶上的點(diǎn)跡求得小車的加速度a=_______m/s2（加速度a保留兩位有效數(shù)字）；

(3)在用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，圖乙是正確操作后得到的一條紙帶的后半部分。若已知紙帶上打下左側(cè)第一個點(diǎn)時小車的速度為v1，打下第三個點(diǎn)時小車的速度為v3，判斷打下第二個點(diǎn)時小車的速度v2_______（選填“等于”“ 大于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在騎自行車已成為一種流行的運(yùn)動，山地車更是受到人們的青睞。山地自行車前輪有氣壓式減震裝置，其原理如圖所示，隨著路面的顛簸，活塞A上下振動，在氣缸內(nèi)封閉的氣體的作用下，起到減震的目的。缸內(nèi)氣體可視為理想氣體，如果路面不平，下列關(guān)于該減震裝置的說法正確的是（　　）

A.A迅速下壓時氣缸內(nèi)的氣體溫度不變

B.A迅速下壓時氣缸內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大

C.A下壓后被迅速反彈時氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能增大

D.A下壓后被迅速反彈時氣缸內(nèi)每個氣體分子的速率均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器連接在直流電源上，電容器的上、下極板水平。a，b兩小球所帶電荷量大小相等、電性相反，使它們分別靜止于電容器的上、下極板附近，與極板距離相等�，F(xiàn)同時釋放a，b，它們由靜止開始運(yùn)動。在隨后的某時刻t，a，b經(jīng)過電容器兩極板間上半?yún)^(qū)域的同一水平面。a，b間的相互作用可忽略，重力不可忽略。下列說法正確的是（　　）

A.a的質(zhì)量比b的大B.在t時刻，a的動能比b的大

C.在t時刻，a和b的電勢能相等D.在t時刻，a的動量大于b的動量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中a、b是兩個點(diǎn)電荷，它們的電量分別為、，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的點(diǎn)。下列哪種情況能使P點(diǎn)場強(qiáng)方向指向MN的右側(cè)（　�。�

A.、都是正電荷，且

B.是正電荷，是負(fù)電荷，且

C.是負(fù)電荷，是正電荷，且

D.、都是負(fù)電荷，且電量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要用電阻箱和電壓表測量某水果電池組的電動勢和內(nèi)阻，考慮到水果電池組的內(nèi)阻較大，為了提高實(shí)驗(yàn)的精確度，需要測量電壓表的內(nèi)阻。實(shí)驗(yàn)器材中恰好有一塊零刻度在中央的雙電壓表，該同學(xué)便充分利用這塊電壓表，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，既能實(shí)現(xiàn)對該電壓表的內(nèi)阻的測量，又能利用該表完成水果電池組電動勢和內(nèi)阻的測量，他用到的實(shí)驗(yàn)器材有：

待測水果電池組（電動勢約，內(nèi)阻約）、雙向電壓表（量程為，內(nèi)阻約為）、電阻箱（）、滑動變阻器（），一個單刀雙擲開關(guān)及若干導(dǎo)線。

（1）該同學(xué)按如圖所示電路圖連線后，首先測出了電壓表的內(nèi)阻。請完善測量電壓表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)步驟：

①將的滑動觸頭滑至最左端，將撥向1位置，將電阻箱阻值調(diào)為0；

②調(diào)節(jié)的滑動觸頭，使電壓表示數(shù)達(dá)到滿偏；

③保持______不變，調(diào)節(jié)，使電壓表的示數(shù)達(dá)到______；

④讀出電阻箱的阻值，記為，則電壓表的內(nèi)阻______。

（2）若測得電壓表內(nèi)阻為，可分析此測量值應(yīng)______（選填“大于”“等于”或“小于”）真實(shí)值。

（3）接下來測量水果電池組的電動勢和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將開關(guān)撥至______（選填“1”或“2”）位置，將的滑動觸片移到最______端，不再移動；

②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電壓表的示數(shù)達(dá)到一個合適值，記錄下電壓表的示數(shù)和電阻箱的阻值；

③重復(fù)步驟②，記錄多組電壓表的示數(shù)及對應(yīng)的電阻箱的阻值。

（4）若將電阻箱與電壓表并聯(lián)后的阻值記錄為，作出圖象，則可消除系統(tǒng)誤差，如圖所示，其中縱截距為，斜率為，則電動勢的表達(dá)式為______，內(nèi)阻的表達(dá)式為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】工在生產(chǎn)紡織品、紙張等絕緣材料時為了實(shí)時監(jiān)控其厚度，通常要在生產(chǎn)流水線上設(shè)置如圖所示傳感器。其中A、B為平行板電容器的上、下兩個極板，上下位置均固定，且分別接在恒壓直流電源的兩極上（電源電壓小于材料的擊穿電壓）。當(dāng)流水線上通過的產(chǎn)品厚度減小時，下列說法正確的是（　�。�

A.A、B平行板電容器的電容增大

B.A、B兩板上的電荷量變大

C.有電流從a向b流過靈敏電流計

D.A、B兩板間的電場強(qiáng)度變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R，金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直，并良好接觸且無摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計，整個裝置放在水平勻強(qiáng)磁場中，棒在豎直向上的恒力F作用下勻速上升的一段時間內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A.通過電阻R的電流方向向左

B.棒受到的安培力方向向上

C.棒機(jī)械能的增加量等于恒力F做的功

D.棒克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的熱量

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同步練習(xí)冊答案