小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也沒推動(dòng),于是他便想了個(gè)妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個(gè)底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥居然被推動(dòng)了,下列說法正確的是( 。
A、這有可能,A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力B、這是不可能的,因?yàn)闊o論如何小明的力氣也沒那么大C、這是不可能的,因?yàn)樾∶鞲緵]有用力去推衣櫥D、這有可能,但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:

王飛同學(xué)練習(xí)拉單杠時(shí),兩臂平行握住單杠,在他兩臂逐漸分開的過程中,手臂的拉力( 。
A、逐漸變大B、逐漸變小C、先變小后變大D、先變大后變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、合力一定小于每一個(gè)分力B、力的合成遵守平行四邊形定則C、合力的方向一定與最大的分力方向相同D、合力一定大于每一個(gè)分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)力的合力F為50N,其中一個(gè)力F1為30N,那么另一個(gè)力F2的大小可能是( 。
A、10NB、15NC、70ND、85N

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為4N和7N,以下哪些力單獨(dú)作用效果可能與它們共同作用效果相同(  )
A、3NB、4NC、11ND、12N

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于合力和分力的說法中,正確的是( 。
A、分力與合力同時(shí)作用在物體上B、分力同時(shí)作用在物體上時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用在物體上產(chǎn)生的效果相同C、幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和D、合力可能大于、等于或小于任一分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

若兩個(gè)力F1、F2夾角為α(90°<α<180°),且α保持不變,則(  )
A、一個(gè)力增大,合力一定增大B、兩個(gè)力都增大,合力一定增大C、兩個(gè)力都增大,合力可能減小D、兩個(gè)力都增大,合力可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系.一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),在恒力F和重力的作用下,沿直線ON斜向下運(yùn)動(dòng),直線ON與y軸負(fù)方向成θ角(θ<90°),不計(jì)空氣阻力,則以下說法正確的是( 。
A、當(dāng)F=mgtanθ時(shí),拉力F最小B、當(dāng)F=mgcomθ時(shí),拉力F最小C、當(dāng)F=mgsinθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒,動(dòng)能不變D、當(dāng)F=mgtanθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能可能減小也可能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

物體受如圖所示的兩個(gè)力,求F

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