如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為37o(sin37o=0.6),彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為

A.4:3
B.3:4
C.5:3
D.3:5

C

解析試題分析: 將兩球和彈簧B看成一個(gè)整體,整體受到總重力G、彈簧A和C的拉力,如圖,設(shè)彈簧A、C的拉力分別為F1和F2.由平衡條件得知, F2和G的合力與F1大小相等、方向相反

所以sin37°==;解得x1∶x2=5∶3。故選:C。
考點(diǎn):胡克定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是( )

A.力是物體間的相互作用,沒有施力物體的力是不存在的。
B.物體的重心是各部分所受重力的合力在物體上的作用點(diǎn),一定在物體上
C.桌面上的書本受到桌面對(duì)它向上的彈力由于書本發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
D.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時(shí)小球在A處.今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x,讓小球靜止在B處,則

A.小球在A處時(shí)彈簧的彈力為零
B.小球在B處時(shí)彈簧的彈力為kx
C.小球在A處時(shí)彈簧的彈性勢能較大
D.小球在B處時(shí)彈簧的彈性勢能較大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于彈力的方向,下列說法正確的是

A.放在水平桌面上的物體所受彈力的方向是豎直向下的 
B.放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的 
C.將物體用繩吊在天花板上,繩所受物體的彈力方向是豎直向上的 
D.物體間互相擠壓時(shí),彈力的方向垂直接觸面指向受力物體 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一根勁度系數(shù)為200 N/m 的彈簧, 在受到10 N 的壓力作用時(shí), 彈簧的長度為15 cm,當(dāng)不受外力作用時(shí), 彈簧的長度為(    )

A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.5 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上,上端固定一質(zhì)量為m0的托盤,托盤上有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長為L0的彈簧壓縮后突然撤去外力,則m即將脫離m0時(shí)的彈簧長度為(         )

A.L0B.
C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于彈力和形變的理解,下列說法正確的是( 。

A.木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B.用一根細(xì)竹竿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.繩對(duì)物體的拉力方向總是豎直向上
D.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①彈簧的左端固定在墻上;②彈簧的左端受大小也為F的拉力作用;③彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動(dòng);④彈簧的左端拴一小物塊,物塊在有摩擦的桌面上滑動(dòng)。若認(rèn)為彈簧質(zhì)量都為零,以依次表示四個(gè)彈簧的伸長量,則有(   )

A.>B.>
C.>D.=

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA=3 N,GB=4 N,彈簧的重力不計(jì),整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力F=2 N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力,有可能是(  )

A.1 N和6 N              B.5 N和6 N
C.1 N和2  N            D.5 N和2 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案