【題目】某同學(xué)想研究滑塊在傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑行時(shí)的加速度.如圖1所示,他將導(dǎo)軌固定一定的傾角.在導(dǎo)軌B點(diǎn)固定一個(gè)光電門,讓帶有擋光片的滑塊在不同位置由靜止滑下.滑行時(shí)可以認(rèn)為不受斜面阻力.把滑塊到光電門的距離記為L(zhǎng).已知擋光片寬度為d.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),需要記錄什么數(shù)據(jù)?(用文字和符號(hào)共同表示)
(2)計(jì)算滑塊加速度的表達(dá)式為a=(用符號(hào)表示)
(3)改變位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到如圖2所示的圖象,則滑塊的加速度大小a= . (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)為進(jìn)一步研究滑塊加速度a與導(dǎo)軌傾角θ的關(guān)系.該同學(xué)改變傾角的大小,在同一位置靜止釋放滑塊,通過(guò)計(jì)算得到表格所示的數(shù)據(jù).
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)論為

θ

30°

45°

60°

sinθ

cosθ

a(m/s2

5

5

5

【答案】
(1)滑塊通過(guò)光電門所用的時(shí)間t
(2)
(3)2.0m/s2
(4)加速度與sinθ成正比,比例系數(shù)為10
【解析】解:(1)滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度:v= ,滑塊做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式得:v2=2aL,解得:a= =

已知:d、L,實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出:滑塊通過(guò)光電門所用的時(shí)間t;(2)由(1)的分析可知,加速度:a= ;(3)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度位移公式得:v2=2aL,則:v2﹣L圖象的斜率:k=2a= =4.0,加速度:a= = =2.0m/s2;(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨傾角θ增大,加速度增大,且加速度與sinθ成正比, = =10,與cosθ既不成正比也不反比,由此可知:加速度與sinθ成正比,比例系數(shù)為10.

所以答案是:(1)滑塊通過(guò)光電門所用的時(shí)間t;(2) ;(3)2.0m/s2;(4)加速度與sinθ成正比,比例系數(shù)為10.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系和加速度,需要了解速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较,凡是跟正方向一致的取?”值,跟正方向相反的取“-”值;加速度與速度無(wú)關(guān).只要速度在變化,無(wú)論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無(wú)論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無(wú)論速度是大、是小或是零,物體加速度就大;方向與速度變化Δv的方向一致,但不一定與v的方向一致才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為s.用刻度尺量得點(diǎn)A、B、C、D到O點(diǎn)的距離分別為x1=1.50cm,x2=3.40cm,x3=5.70cm,x4=8.40cm.由此可知,打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為m/s.與紙帶相連小車的加速度大小為m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了讓汽車平穩(wěn)通過(guò)道路上的減速帶,車速一般控制在20km/h以下.某人駕駛一輛小型客車以v0=10m/s的速度在平直道路上行駛,發(fā)現(xiàn)前方s=15m處有減速帶,立刻剎車勻減速前進(jìn),到達(dá)減速帶時(shí)速度v=5.0m/s.已知客車和人的總質(zhì)量m=2.0×103kg.求:
(1)客車到達(dá)減速帶時(shí)的動(dòng)能Ek
(2)客車從開(kāi)始剎車直至到達(dá)減速帶過(guò)程所用的時(shí)間t;
(3)客車減速過(guò)程中受到的阻力大小Ff

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息可知,該物體( )

A.在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)的平均速度相等
B.在0~4s內(nèi)的加速度大于7~8s內(nèi)的加速度
C.在6s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn)
D.在4s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),在其運(yùn)動(dòng)方向建立x軸,坐標(biāo)軸原點(diǎn)為O.已知質(zhì)點(diǎn)的位置隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=4﹣t2(m).t=0時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)
B.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為1m/s2
C.2s末質(zhì)點(diǎn)位移大小為零
D.2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的平均速度大小為2m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)筛銐蜷L(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌豎直放置,間距為L , 底端接阻值為R的電阻.將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個(gè)固定的輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,如圖所示.除電阻R外其余電阻不計(jì).現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放,則( 。
A.金屬棒向下運(yùn)動(dòng)時(shí),流過(guò)電阻R的電流方向?yàn)?/span>a→b
B.釋放瞬間金屬棒的加速度等于重力加速度g
C.金屬棒的速度為v時(shí),所受的安培力大小為
D.電阻R上產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢(shì)能的減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn).若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2 , 各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.重力加速度為g.

(1)當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí),求紙板所受摩擦力的大小;
(2)要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng),求所需拉力的大。
(3)本實(shí)驗(yàn)中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1m,取g=10m/s2 . 若砝碼移動(dòng)的距離超過(guò)l=0.002m,人眼就能感知.為確保實(shí)驗(yàn)成功,紙板所需的拉力至少多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在同一直線上運(yùn)動(dòng)的物體甲、乙的位移圖象.由圖象可知是( )

A.甲比乙先出發(fā)
B.甲和乙從同一地方出發(fā)
C.甲的運(yùn)動(dòng)速率大于乙的運(yùn)動(dòng)速率
D.甲的出發(fā)點(diǎn)在乙前面S0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一測(cè)定液面高低的傳感器示意圖,A為固定的導(dǎo)體芯,B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì),C為導(dǎo)電液體,把傳感器接到圖示電路中,如果檢測(cè)到通過(guò)電流表的電流方向向右,則( 。
A.導(dǎo)體芯與導(dǎo)電液體構(gòu)成的電容正在變大
B.導(dǎo)體芯與導(dǎo)電液體構(gòu)成的電容正在充電
C.導(dǎo)體芯與導(dǎo)電液體構(gòu)成的電容正對(duì)面積正在減小
D.導(dǎo)電液體的液面正在升高

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