【題目】如圖，空間某區(qū)域有一個(gè)正三角形ABC，其三個(gè)頂點(diǎn)處分別固定有三個(gè)等量正點(diǎn)電荷，D點(diǎn)為正三角形的中心，E、G、H點(diǎn)分別為正三角形三邊的中點(diǎn)，F點(diǎn)為E關(guān)于C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0，下列說(shuō)法中正確的是

A.E、G、H三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度均相同

B.E、G、H三點(diǎn)的電勢(shì)均相同

C.D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)最大

D.根據(jù)對(duì)稱性，E.、F兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等大反向

【答案】B

【解析】

A. 由對(duì)稱性可知，E、G、H三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，但電場(chǎng)強(qiáng)度的方向不同，故A錯(cuò)誤；

B. 由對(duì)稱性可知，E.G、H三點(diǎn)的電勢(shì)均相等，故B正確；

C. 由于D點(diǎn)為正三角形的中心，即到三個(gè)點(diǎn)電荷的距離相等，故任意兩點(diǎn)電荷在D點(diǎn)產(chǎn)生的合場(chǎng)強(qiáng)與第三個(gè)點(diǎn)電荷在D點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小等大反向，故D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，故C錯(cuò)誤；

D. 由C點(diǎn)電荷在E、F兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度等大反向，但A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在E、F兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度卻不相等，故D錯(cuò)誤；

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻r =2Ω,電阻,,,為平行板電容器,其電容C=3.0PF,虛線到兩極板間距離相等,極板長(zhǎng),兩極板的間距

（1）若開關(guān)處于斷開狀態(tài),則當(dāng)其閉合后,求流過(guò)的總電荷量為多少?

（2）若開關(guān)斷開時(shí),有一帶電微粒沿虛線方向以的初速度射入的電場(chǎng)中,剛好沿虛線勻速運(yùn)動(dòng),問(wèn):當(dāng)開關(guān)閉合后,此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場(chǎng)中,能否從的電場(chǎng)中射出?( 取)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩位同學(xué)在體育課上進(jìn)行傳接籃球訓(xùn)練，甲同學(xué)將籃球從A點(diǎn)拋給乙（籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中實(shí)線1所示），乙在B點(diǎn)接住然后又將籃球傳給甲（籃球運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖中虛線2所示）．已知籃球在空中運(yùn)動(dòng)的最大高度恰好相同。若忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 籃球沿軌跡1運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng)

B. 籃球沿軌跡1運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中速度變化較快

C. 兩同學(xué)將籃球拋出的速度大小相等

D. 籃球落到B點(diǎn)前的瞬間重力做功的功率等于落到C點(diǎn)（與A、B兩點(diǎn)高度相同）前的瞬間重力做功的功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在空間有沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在cm內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.10T，P點(diǎn)坐標(biāo)（-16cm，32cm），帶正電的粒子（重力不計(jì)，比荷）從P點(diǎn)由靜止釋放，求

（1）若粒子恰能從右側(cè)飛出勻強(qiáng)磁場(chǎng)，求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

（2）若粒子能通過(guò)x軸上的C點(diǎn)（cm，圖中未畫），通過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度方向與x軸正方向成37°，則勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)想要測(cè)量某個(gè)未知電阻R1,他的手邊共有儀器如下:一個(gè)電阻箱R、一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0、一個(gè)靈敏電流計(jì)G、一個(gè)不計(jì)內(nèi)阻的恒定電源E、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他首先想到用伏安法或者電表改裝知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)電路,但發(fā)現(xiàn)由于儀器缺乏無(wú)法實(shí)現(xiàn)�？鄲乐嗳で笪锢砝蠋煹膸椭�。老師首先給了他一道習(xí)題要求他思考:

(1)如圖甲,在a、b之間搭一座“電橋”,調(diào)節(jié)四個(gè)變阻箱R1、R2、R3、R4的阻值,當(dāng)G表為零時(shí)(此時(shí)也稱為“電橋平衡”),4個(gè)電阻之間的關(guān)系是_____。

(2)聰明的李明馬上想到了改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn),他按照以下步驟很快就測(cè)出了Rx

①按圖乙接好電路,調(diào)節(jié)_____,P為滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)G表示數(shù)為零時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R1;

②將Rx與變阻箱R互換位置,并且控制______不動(dòng),再次調(diào)節(jié)____,直至電橋再次平衡時(shí),讀出此時(shí)變阻箱阻值R2;

③由以上數(shù)據(jù)即可得Rx的阻值,其大小為Rx=__。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一閉合矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量隨時(shí)間的變化圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.t=0時(shí)刻線圈平面與中性面平行

B.t=0.1s時(shí)刻，穿過(guò)線圈平面的磁通量變化率為零

C.t=0.2s時(shí)刻，線圈中有最大感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

D.t=0.4s時(shí)刻，線圈中的感應(yīng)電流為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示電路，測(cè)繪標(biāo)有“3.8V，0.3A”的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象；

（1）除了導(dǎo)線和開關(guān)外，有以下一些器材可供選擇：

電流表：A1(量程100mA，內(nèi)阻約2Ω)；A2(量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω)．

電壓表：V1(量程5V，內(nèi)阻約5kΩ)；V2(量程15V，內(nèi)阻約15kΩ)；

滑動(dòng)變阻器：R1(阻值范圍0～10Ω)；R2(阻值范圍0～2kΩ)；

電源：E1(電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻約為0.2Ω)；E 2(電動(dòng)勢(shì)為4V，內(nèi)阻約為0.04Ω)；

（1）為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表_______；電壓表_________；滑動(dòng)變阻器________；電源________。(填器材的符號(hào))

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出R—U的圖象如圖所示，由圖象可知，此燈泡在不工作時(shí)，燈絲電阻為_____Ω；當(dāng)所加電壓為3.0V時(shí)，燈絲電阻為___________Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為__________W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源內(nèi)阻不可忽略，若調(diào)整可變電阻R的阻值，可使電壓表的示數(shù)減小ΔU（電壓表為理想電表），在這個(gè)過(guò)程中（ ）

A.通過(guò)R1的電流減小，減少量大于等于

B.R2兩端的電壓增加，增加量一定等于ΔU

C.路端電壓減小，減少量一定等于ΔU

D.通過(guò)R2的電流增加，但增加量一定小于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)木板A靜止在光滑水平面上，質(zhì)量m=0.95kg的滑塊B放在長(zhǎng)木板A的左端，一質(zhì)量m0=50g的子彈C沿水平方向以v0=200m/s的速度射中滑塊B并嵌入其中（此過(guò)程時(shí)間極短），此后滑塊B恰好運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板A的最右端，長(zhǎng)木板A運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖乙所示，滑塊B和子彈C都可以看做質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2。求：

（1）長(zhǎng)木板A的質(zhì)量M；

（2）滑塊B與長(zhǎng)木板A間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案