12．如圖所示，在建筑工地，民工兄弟用兩手對(duì)稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起，其中A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，水平作用力為F，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在此過程中，A、B間的摩擦力為（　�。�
A．μFB．$\frac{1}{2}$m（g+a）C．m（g+a）D．$\frac{3}{2}$m（g+a）

分析 先對(duì)兩個(gè)物體整體根據(jù)牛頓第二定律列式；再隔離物體A，根據(jù)牛頓第二定律列式，最后聯(lián)立求解即可得出答案．

解答 解：對(duì)兩個(gè)物體整體，根據(jù)牛頓第二定律，有：
2f-（m+2m）g=（m+2m）a  …①
再隔離物體A，根據(jù)牛頓第二定律，有：
f-mg-fBA=ma  …②
聯(lián)立①②解得：fBA=$\frac{1}{2}$m（g+a），故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是采用整體法和隔離法，受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解，屬于基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的水平傳送裝置，AB間距為L（L足夠長），傳送帶以v勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，把一質(zhì)量為m的零件無初速度地放在傳送帶的A處，已知零件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u，則零件從A到B的過程中，加速時(shí)間為μg，摩擦力對(duì)零件所做的功為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g，g=9.8m/s2，則（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)的速度v=1.9m/s
（2）在0～4過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=0.36J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=0.38J．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的增加量應(yīng)略小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢(shì)能的減少量，其主要原因是C．
A．重物下落的實(shí)際距離大于測(cè)量值     B．重物下落的實(shí)際距離小于測(cè)量值
C．重物下落受到阻力                 D．重物的實(shí)際末速度大于計(jì)算值
（2）如圖所示，有一條紙帶，各點(diǎn)距A點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．要用它來驗(yàn)證物體從B到G處的機(jī)械能是否守恒，則B點(diǎn)的速度表達(dá)式為vB=$\frac{a9hjs64_{2}^{\;}}{2T}$，G點(diǎn)的速度表達(dá)式為vG=$\frac{449iqjx_{7}^{\;}-jljthcx_{5}^{\;}}{2T}$，（4）若B點(diǎn)和G點(diǎn)的速度vB、vG及BG間的距離h均為已知量，則當(dāng)滿足${v}_{G}^{2}-{v}_{B}^{2}=2gh$時(shí)，物體的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列方法中有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（　�。�
A．選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C．舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn)，只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D．適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，和諧號(hào)動(dòng)車組由動(dòng)車和拖車編組而成．提供動(dòng)力的車廂為動(dòng)車，不提供動(dòng)力的車廂為拖車．某列動(dòng)車組由8節(jié)車廂組成．其中2車和7車為動(dòng)車，其余為拖車．假設(shè)該動(dòng)車組各車廂質(zhì)量均相等．相同運(yùn)行狀態(tài)下2車和7車提供的動(dòng)力相同．運(yùn)行過程中每節(jié)車廂受到的阻力相等．如圖．該動(dòng)車組以1車在前、8車在后的方向沿水平直軌道運(yùn)行．則（　　）
A．啟動(dòng)時(shí)，7車對(duì)6車的作用力為推力
B．關(guān)閉動(dòng)力滑行時(shí)，6、7車之間既無推力也無拉力
C．勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，6、7車之間既無推力也無拉力
D．勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，6、7車之間的作用力小于2、3車之間的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，要求加在小燈泡上的電壓從零開始變化，滑動(dòng)變阻器的連接方式應(yīng)選擇甲（填“甲”或“乙”）；圖丙是某小燈泡的伏安特性曲線，細(xì)實(shí)線是A點(diǎn)切線，圖線中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的燈絲電阻等于10Ω；隨著電壓的增大，燈絲的電阻增大（填“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　�。�
A．
牛頓		B．
愛因斯坦		C．
居里夫人		D．
奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖1是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶，相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出．
（1）請(qǐng)寫出二種計(jì)算加速度的方法
方法1：采用“二分法”，由△x=at2可知a=$\frac{{s}_{6}+{s}_{5}+{s}_{4}-{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{9{T}^{2}}$；
方法2：作出v-t圖象，根據(jù)圖象的斜率表示加速度求解．
（2）如圖a，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實(shí)驗(yàn)的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示，說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？兩小車及車上的砝碼的質(zhì)量不同；
比較其大小M乙＜M丙．

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