觀察者站在鐵路旁聽火車的汽笛聲，在火車駛來的過程中，觀察者接收到的頻率（　�。�
A．比波源頻率大B．比波源頻率小
C．不變D．無法確定
當(dāng)聲源靠近觀察者時，人耳聽到的鳴笛聲的頻率比火車發(fā)出聲音的頻率要大．因為相同時間內(nèi)，人耳接收到的波數(shù)比火車發(fā)出的波數(shù)要多．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)院有一種先進(jìn)的檢測技術(shù)“彩超”，可以檢查心臟、大腦和眼底血管的病變。醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，超聲波被血管中的血液反射后又被儀器接收。測出反射波的頻率變化，就能知道血流的速度。這一技術(shù)主要體現(xiàn)了哪一種物理現(xiàn)象                                 
A．多普勒效應(yīng)B．波的衍射
C．波的干涉D．共振

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某人乘火車由甲地去乙地。途中此人乘坐的列車超過一列貨運列車，超車后聽到貨運列車發(fā)出的笛聲頻率為f1；此人乘坐的列車以后又與迎面駛來的一列客車會車，聽到客車駛近時的笛聲頻率為f2，已知我們生產(chǎn)的機車發(fā)出的笛聲相同，則f1與f2的大小關(guān)系是f1______f2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）
A．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
B．電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng)
C．只有機械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
D．一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以速度v1向東行走，在路口北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以速度v2通過路口向東行駛并鳴笛，已知汽車笛聲的頻率為f0，車速v2＞v1．設(shè)甲聽到的笛聲頻率為f1，乙聽到的笛聲頻率為f2，司機自己聽到的笛聲頻率為f3，則此三人聽到笛聲的頻率關(guān)系正確的是（　　）
A．f1＞f2＞f3B．f1＜f3＜f2C．f1＞f3＞f2D．f3＞f1＞f2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一機車汽笛頻率為650Hz，機車以v=15m/s的速度觀察者駛來，設(shè)空氣中的聲速是V=340m/s，觀察者聽到的聲音頻率為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

人馬星座α星是離太陽系最近的恒星，它距地球4.3×1016m．設(shè)有一宇宙飛船自地球往返于人馬星座α星之間．若宇宙飛船的速度為0.999c，按地球上的時鐘計算，飛船往返一次需多少時間？如以飛船上的時鐘計算，往返一次的時間又為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述中不正確的是（　�。�
A．把質(zhì)子或電子叫元電荷
B．1.6×10-19C的電量叫元電荷
C．電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對值叫元電荷
D．質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況不可能是(　 　)
A．帶有等量異種電荷
B．帶有等量同種電荷
C．帶有不等量異種電荷
D．一個帶電，另一個不帶電

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案