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【題目】如圖所示，在質量為1 kg的重物上系著一條長30 cm的細繩，細繩的另一端連著套在水平棒上可以滑動的輕環(huán)，輕環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)為0.75，另有一條細繩，其一端跨過定滑輪（定滑輪的大小可忽略），定滑輪固定在距離圓環(huán)0.5 m的地方．當細繩的端點掛上重物G時，圓環(huán)恰好沒滑動，試問：

（1）長為30 cm的細繩的張力是多少？

（2）圓環(huán)將要開始滑動時，重物G的質量是多少？

（3）角φ多大？

【答案】（1）8 N　（2）0.6kg　（3）90°

【解析】

（1）如圖所示，選取坐標系，根據(jù)平衡條件有：

Gcosθ＋FTsinθ－mg＝0

FTcosθ－Gsinθ＝0.

即　FT＝8 N.

（2）圓環(huán)將要滑動時，得：

mGg＝FTcotθ，mG＝0.6kg.

（3）前已證明φ為直角，故φ＝90°.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測定液面高度h的電容式傳感器示意圖，E為電源，G為靈敏電流計，A為固定的導體芯，B為導體芯外面的一層絕緣物質，C為導電液體．已知靈敏電流計指針偏轉方向與電流方向的關系為：電流從右邊接線柱流進電流計，指針向右偏．如果在導電液體的深度h發(fā)生變化時觀察到指針向右偏轉，則(　 　)

A. 導體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在增大

B. 導體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在增大

C. 導體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在減小

D. 導體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為摩拜共享電動單車，與普通電動車不同的是，摩拜共享電動自行車采用“共享充電寶+自行車的方式”，其電池與普通充電寶類似，只有20000mAH，輸入、輸出電壓均為10V，輸入電流為8A，輸出電流為15A，可以支持驅動人和單車行駛10公里左右。已知成人在平路上騎自行車所受阻力約為20N，則（ ）

A.該單車電池最多儲存電能7.2×104J

B.該單車電池充電時，從零電量充至滿電量大約需要2.5h

C.該單車電池電能的有效利用率約為27.8%

D.成人采用“電動+人力”方式在平路上騎行時，最大行車速度為7.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如下所示的A，B，C，D四圖中，滑輪本身的重力忽略不計，滑輪的軸O安裝在一根輕木桿P上，一根輕繩ab繞過滑輪，a端固定在墻上，b端下面掛一個質量都是m的重物，當滑輪和重物都靜止不動時，A，C，D圖中桿P與豎直方向夾角均為θ，圖B中桿P在豎直方向上，假設A，B，C，D四圖中滑輪受到木桿彈力的大小依次為FA，FB，FC，FD，則以下判斷中正確的是(　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間中有一半徑為2r，邊界處由特殊絕緣材料制成圓筒，粒子打到邊界會被筒壁反彈（反射后粒子動能不變，其反射規(guī)律類似于光的鏡面反射規(guī)律）。筒內有垂直紙面向外的勻強磁場，其大小隨時間呈周期變化（如圖乙所示），周期為T（未知）。以圓心O為原點建立坐標軸， O處有一質量為m，帶電量為+q的粒子，在t=0時刻以速度v0沿向y軸正方向進入磁場，經t=0.4T恰能第一次返回O點。已知 ，粒子不計重力。求：

(1)通過計算，試畫出粒子剛進入磁場至第一次返回O點的運動軌跡；

(2)磁場變化的周期T；

(3)粒子經過M（-r，0）點可能的時刻t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在開展研究性學習的過程中，利用速度傳感器研究某一物體以初速度1 m/s做直線運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律，并在計算機上得到了前4 s內物體速度隨時間變化的關系圖象，如圖所示．則下列說法正確的是( )

A.物體在1 s末速度方向改變

B.物體在3 s末加速度方向改變

C.前4 s內物體的最大位移出現(xiàn)在第3 s末，大小為3.5 m

D.前4 s內物體在第二個2 s的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平行導軌P、Q相距l＝1 m，導軌左端接有如圖所示的電路．其中水平放置的平行板電容器兩極板M、N相距d＝10 mm，定值電阻R1＝R2＝12 Ω，R3＝2 Ω，金屬棒ab的電阻r＝2 Ω，其他電阻不計．磁感應強度B＝0.5 T的勻強磁場豎直穿過導軌平面，當金屬棒ab沿導軌向右勻速運動時，懸浮于電容器兩極板之間，質量m＝1×10－14kg，電荷量q＝－1×10－14C的微粒恰好靜止不動．取g＝10 m/s2，在整個運動過程中金屬棒與導軌接觸良好．且速度保持恒定．試求：

(1)勻強磁場的方向和MN兩點間的電勢差

(2)ab兩端的路端電壓；

(3)金屬棒ab運動的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質量的關系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f＝50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質量，重復實驗三次．

（1）在驗證“質量一定，加速度與合外力的關系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，產生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_____．

A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�

B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）

C．砂桶和沙子的總質量遠小于小車和砝碼的總質量（即）

D．砂桶和沙子的總質量未遠小于小車和砝碼的總質量．

（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、、、、、、為相鄰的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度＝_____.（結果保留3位有效數(shù)字）

（3）小車質量一定，改變砂桶中沙子的質量，砂桶和沙子的總質量為，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質量之間的關系圖象如圖丁所示，則小車的質量_____.（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線__________；

（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=________N/m；

（3）圖線與x軸的交點表示_______________________，其數(shù)值_________L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是_______________________________________。

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