以下說法正確的是（   ）

A．由E=F/q可知，電場中某點的電場強度E與F成正比
B．由公式φ=EP/q可知，電場中某點的電勢φ與q成反比
C．由Uab=Ed可知，勻強電場中任意兩點a、b間的距離越大，則兩點間的電勢差也一定越大
D．由公式C=Q/U可知，電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關

D

解析試題分析：公式E=F/q是電場強度的定義式，電場強度大小有電場本身的性質決定，與試探電荷q無關，與所受到的電場力F無關，選項A錯。公式φ=EP/q是根據(jù)電勢能等于電荷量和電勢的乘積而得來的，電勢的大小是相對的是認為規(guī)定的，與所放的電荷量無關。選項B錯。Uab=Ed描述的是勻強電場中電勢差和電場強度的關系，其中d指的是沿電場線方向的距離，勻強電場中任意兩點a、b間的距離越大，沿電場線方向的距離不一定大，所以電勢差不一定大選項C錯。公式C=Q/U同樣是電容的定義式，電容大小與電荷量電壓無關選項D正確。
考點：物理量的定義式

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（     ）

A．伽利略為了能夠系統(tǒng)的研究自由落體運動，在歷史上首先建立起了速度、加速度的概念
B．伽利略雖然相信“自然界的規(guī)律是簡潔明了”的，但是對于“速度是關于時間均勻變化”還是“速度關于位移均勻變化”的疑惑，伽利略憑借其堅實的數(shù)學功底，運算得出應該是前者
C．伽利略利用斜面做實驗，目的是為了消除重力對物體運動的影響
D．通過伽利略的實驗，我們知道了羽毛和鐵錘在空氣中下落應該是一樣快的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（  ）

A．英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G
B．第谷接受了哥白尼日心說的觀點，并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律
C．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
D．牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

針對伽利略對自由落體運動的研究內容及過程，有以下敘述：
①伽利略后來借助數(shù)學知識發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會推導出復雜的結論；
②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結論是錯誤的；
③伽利略做了大膽的猜想：落體運動應該是一種簡單的運動，落體的速度與時間或位移成正比；
④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴謹求實的實驗測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進一步設想當傾角為90°時，運動變?yōu)樽杂陕潴w，其性質不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認識到自由落體運動是勻變速直線運動了。
根據(jù)伽利略研究的真實過程，請你做出科學合理的排序，你認為正確的是

A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B．根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法
D．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個實例中應用到這一思想方法的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點代替物體，即質點
B．在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功
C．一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力
D．在探究加速度與力和質量之間關系時，先保持質量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加速度與質量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在電磁學建立和發(fā)展的過程中，許多物理學家做出了重要貢獻。下列說法符合史實的是

A．法拉第首先提出正電荷、負電荷的概念
B．庫侖首先提出電荷周圍存在電場的觀點
C．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應
D．洛倫茲提出分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學是建立在實驗基礎上的一門學科，很多定律是可以通過實驗進行驗證的．下列定律中不能通過實驗直接得以驗證的是

A．牛頓第一定律 B．楞次定律 C．電阻定律 D．庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在“探究彈性勢能的表達式”的活動中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個實例中應用到這一思想方法的是(   )

A．由加速度的定義，當非常小，就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度 
B．在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系 
C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加 
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用有質量的點來代替物體，即質點 

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