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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,M為固定在桌面上的L形木塊,圓半徑為R,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點(diǎn),de面水平且有較長(zhǎng)長(zhǎng)度。今將質(zhì)量為m的小球在d點(diǎn)的正上方高h(yuǎn)處釋放,讓其自由下落到d處切入軌道運(yùn)動(dòng),X同學(xué)提出以下兩個(gè)觀點(diǎn):
(1)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,當(dāng)h=R時(shí),小球恰好可以通過a點(diǎn);
(2)適當(dāng)調(diào)節(jié)高度h,則可以使小球通過a點(diǎn)之后落在de之間任何位置;
結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷他的觀點(diǎn)是否正確,若不正確,提出你的觀點(diǎn)并加以論證,寫出推證過程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行.
(1)比較這兩種方案, (填“甲”或“乙”)方案好些,理由是 .
(2)如圖是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,測(cè)得每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動(dòng)的加速度a= ;該紙帶是采用 (填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的.簡(jiǎn)要寫出判斷依據(jù) .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,M為固定在桌面上的L形木塊,圓半徑為R,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點(diǎn),de面水平且有較長(zhǎng)長(zhǎng)度。今將質(zhì)量為m的小球在d點(diǎn)的正上方高h(yuǎn)處釋放,讓其自由下落到d處切入軌道運(yùn)動(dòng),X同學(xué)提出以下兩個(gè)觀點(diǎn):
(1)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,當(dāng)h=R時(shí),小球恰好可以通過a點(diǎn);
(2)適當(dāng)調(diào)節(jié)高度h,則可以使小球通過a點(diǎn)之后落在de之間任何位置;
結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷他的觀點(diǎn)是否正確,若不正確,提出你的觀點(diǎn)并加以論證,寫出推證過程。
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