在粗糙的水平面上，物體在水平推力作用下，由靜止開始作勻加速直線運動，作用一段時間后，將水平力逐漸減小為零，則在水平推力逐漸減小的過程中
A．速度逐漸減小，加速度大小逐漸減小
B．速度逐漸增大，加速度大小逐漸減小
C．速度先增大后減小，加速度的大小先增大后減小
D．速度先增大后減小，加速度的大小先減小后增大
D
設(shè)物體剛開始的運動方向為正，物體運動過程中受拉力和反方向的動摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律，由靜止開始做勻加速直線運動時的加速度為，此時，作用一段時間后，水平力逐漸減小，但在剛開始減小的一段時間內(nèi)，拉力F仍大于f,所以此時物體仍舊做正向加速運動，但加速度在減小，速度在增加，當時，正方向加速度為零，正方向速度達到最大，當時，加速度方向為負，速度方向為正，物體做減速運動，此時F仍在減小，所以負向加速度增大，速度減小，綜上所述，速度線增大后減小，加速度的大小先減小后增大，所以D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，將質(zhì)量為的平臺A連結(jié)在勁度系數(shù)的彈簧上端，彈簧下端固定在地上，形成豎直方向的彈簧振子，在A的上方放置的物塊B，使A、B一起上下振動，彈簧原長為5cm.A的厚度可忽略不計，取10求：

（1）當系統(tǒng)做小振幅簡諧振動時，A的平衡位置離地面C多高？
（2）當振幅為0.5cm時，B對A的最大壓力有多大？
（3）為使B在振動中始終與A接觸，振幅不能超過多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2012年2月江西九江市七校聯(lián)考）如圖所示，一長木板質(zhì)量為M＝4kg，木板與地面的動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，質(zhì)量為m＝2kg的小滑塊放在木板的右端，小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4。開始時木板與滑塊都處于靜止狀態(tài)，木板的右端與右側(cè)豎直墻壁的距離L=2.7m�，F(xiàn)給木板以水平向右的初速度v0＝6m/s使木板向右運動，設(shè)木板與墻壁碰撞時間極短，且碰后以原速率彈回，取g=10m/s2，求：
（1）木板與墻壁碰撞時，木板和滑塊的瞬時速度各是多大？
（2）木板與墻壁碰撞后，經(jīng)過多長時間小滑塊停在木板上？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

將物體在h=20m高處以初速度v0=10m/s水平拋出，除受重力外，還受到跟v0相反方向的風力作用，假設(shè)風力大小恒為物體重力的0.25倍（g取10m/s2）。求：
（1）有水平風力與無風時相比較，物體在空中的飛行時間是否相同？若不相同，說明理由；如果相同，求出這段時間？
（2）物體的水平射程和物體落地時的速度；
（3）為使物體能垂直于地面著地，水平拋出的初速度v0大小為多少？（結(jié)果可用三角函數(shù)表示，若有根式，可化簡后保留）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，三物體用細繩相連，mA=1kg，mB=3kg，mC=1kg，A、C與水平桌面間的動摩擦因數(shù)=0.25，求系統(tǒng)的加速度和AC繩中的張力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，位于水平面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F，方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速運動．若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊的加速度為 
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某步槍子彈在出口速度達1000 m/s，若步槍的槍膛長0.5 m，子彈的質(zhì)量為20 g，求高壓氣體對子彈的平均作用力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖示是傳感器連接專用軟件采集的圖象，裝置如左圖所示，電腦顯示的拉力隨時間變化的圖像如右圖所示，已知t=0時刻物體處丁豎直勻速上升狀態(tài)。根據(jù)圖像判斷下列說法正確的是
A．圖中tl時刻所示的狀態(tài)一定是超重狀態(tài)
B．圖中t2時刻加速度可能比t1時刻大
C．圖中t3時刻的速度可能比t2時刻大
D．圖中t4時刻所示的狀態(tài)是靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F．用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線的上段略顯彎曲，其原因是
A．砂和小桶的總質(zhì)量太大
B．砂和小桶的總質(zhì)量太小
C．木板沒有墊起適當?shù)膬A角
D．平衡摩擦力時，木板墊起的傾角太大

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同步練習冊答案