懸掛鉤碼的個數(shù)n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小車的加速度a/(m/s2) | 0.5 | 1.3 | 2.2 | 3.0 | 3.9 |
mg+μmg |
8m+m木 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 |
M |
1 |
M |
d2 |
2s |
1 |
(△t2)2 |
1 |
(△t1)2 |
d2 |
2s |
1 |
(△t2)2 |
1 |
(△t1)2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
n | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
a/(m/s2) | 0.50 | 1.30 | 2.20 | 3.00 | 3.90 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(7分)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。兩個相同的小車放在光滑的水平板上,前端各系一第細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細(xì)線,用一個黑板擦把兩條細(xì)線同時按在桌子上,使小車靜止,抬起黑板擦,兩個小同時開始運(yùn)動,按下黑板擦,兩個小車同時停下來。
(1)通過改變 ,就可以改變小車所受的合力。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,分別以 為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖像,這樣就能直觀地看出其關(guān)系。
(3)為減小摩擦阻力帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)全外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d,將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊的加速度的表達(dá)式a= 。
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科目:高中物理 來源:2012屆江蘇省蘇中三市高三3月第一次調(diào)研測試物理試題(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ,提供的器材有:帶定滑輪的長木板,打點(diǎn)計時器,交流電源,木塊,紙帶,米尺,8個質(zhì)量均為20g的鉤碼以及細(xì)線等。實(shí)驗(yàn)操作過程如下:
A.長木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點(diǎn)計時器固定在長木板上并與電源連接,紙帶穿過打點(diǎn)計時器并與木塊相連,細(xì)線一端與木塊相連,另一端跨過定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上; |
B.使木塊靠近打點(diǎn)計時器,接通電源,釋放木塊,打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn),記下懸掛鉤碼的個數(shù)n ; |
C.將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作B; |
D.測出每條紙帶對應(yīng)木塊運(yùn)動的加速度a,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表乙所示。 |
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