電磁感應(yīng)部分：
（1）如圖1是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的一個成功的實驗裝置，將圖中所缺導(dǎo)線連接完整．
（2）如圖2所示，將勻強(qiáng)磁場中的線圈（正方形，邊長為L）以不同的速度v1和v2勻速拉出磁場，線圈電阻為R，那么兩次拉出過程中，外力做功之比W1：W2=
 
．
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分析：（1）研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗，有兩套電路，據(jù)此連接電路圖；
（2）由功的公式求出拉力的功，然后求出功的比值．
解答：解：（1）電源、滑動變阻器、開關(guān)與線圈A組成閉合回路，實驗電路圖如圖所示；
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（2）線圈做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，拉力等于安培力：
F=FB=
B2L2v
R
，拉力做功：W=FL=
B2L3v
R
，B、L、R相同，拉力的功與速度成正比，
因此：W1：W2=v1：v2；
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）v1：v2．
點評：研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗，有套電路，電流表與大線圈組成閉合回路，電源、滑動變阻器、開關(guān)、小線圈組成閉合回路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?寶山區(qū)一模）如圖所示的器材可以用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
（1）在給出的實物圖中，已將部分器材連成電路的一部分，在這基礎(chǔ)上請用筆線作為導(dǎo)線連成完整的實驗電路．
（2）（多選）將線圈L1插入L2中，合上電鍵．能使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相反的實驗操作是
AC
AC

（A）插入軟鐵棒
（B）拔出線圈L1
（C）使變阻器阻值變小
（D）斷開電鍵

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中：
（1）現(xiàn)有器材：A．零刻度在中央的靈敏電流計；B．帶軟鐵棒的原、副線圈；C．蓄電池；D．滑動變阻器；E．電鍵；F．廢干電池；G．阻值幾十千歐的限流電阻；H．銅環(huán)；I．導(dǎo)線若干．實驗時，為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系，應(yīng)選用上述器材中的
 
組成電路（填器材前的字母）．
（2）若選用部分器材組成如圖1所示實物連接圖，合上電鍵S時發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫下表空格：
實驗操作 指針偏轉(zhuǎn)情況
滑片P右移時
原線圈停留在副線圈中時
拔出原線圈時
（3）如圖1所示，A、B為原、副線圈的俯視圖，已知副線圈中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流，根據(jù)圖1如果原線圈中電流為順時針方向，則原線圈的運(yùn)動情況是
 
．
（4）某同學(xué)利用（1）中部分器材連接了一實驗電路如圖3所示，實驗過程中螺線管豎直放置且距水平桌面高20cm，S保持閉合．一銅環(huán)O沿螺線管的軸線下落，在下落到水平桌面的過程中環(huán)面始終保持水平．位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距離．銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上的1、2、3位置，關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時的相關(guān)物理量大小比較，在1位置時
 
最大；在2位置時
 
最大；在3位置時
 
最大．（每空需填兩個物理量）精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沭縣高二期中質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：填空題

電磁感應(yīng)部分：
（1）下圖是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的一個成功的實驗裝置，將圖中所缺導(dǎo)線連接完整.

（2）如圖所示，將勻強(qiáng)磁場中的線圈（正方形，邊長為L）以不同的速度v1和v2勻速拉出磁場，線圈電阻為R，那么兩次拉出過程中，外力做功之比W1∶W2＝________.

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科目：高中物理 來源：2014屆山東省臨沭縣高二期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

電磁感應(yīng)部分：

（1）下圖是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的一個成功的實驗裝置，將圖中所缺導(dǎo)線連接完整.

（2）如圖所示，將勻強(qiáng)磁場中的線圈（正方形，邊長為L）以不同的速度v1和v2勻速拉出磁場，線圈電阻為R，那么兩次拉出過程中，外力做功之比W1∶W2＝________.

 

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