固定的傾角為30°的斜面上有一物塊,物塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.2,t=0時刻由靜止釋放物塊的同時給物塊施加沿斜面向上的力F,F(xiàn)-t圖像如圖所示。規(guī)定沿斜面向上為正方向,則物塊的a-t圖像正確的是(      )
D

試題分析:t=0時刻物體沿斜面向下的重力分力,推力為0,最大靜摩擦力,得到,物體沿斜面向下滑行,加速度向下,為負方向,答案AC錯。隨著沿斜面向上的力F逐漸增大, 加速度逐漸變小,當外力F增大到加速度等于0向下的速度不再增大,但速度向下摩擦力仍然向上, 后F再增大,使得加速度向上,物體開始減速,當物體減速到0時,根據(jù)運動的對稱性,此時,物體不會反向向上運動,將保持靜止,加速度等于0,答案B錯。直到物體開始向上運動,隨F的增大加速度逐漸增大答案D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,傳送帶與水平地面夾角為θ=37°,以10m/s的速度轉(zhuǎn)動,在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,已知傳送帶從A到B的長度L=44m,則物體從A到B需要的時間為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根輕繩跨過定滑輪,兩端分別系著質(zhì)量為m1、m2的小物塊,m1放在地面上,m2離地面有一定高度。當m2的質(zhì)量發(fā)生變化時,m1上升的加速度a的大小也將隨之變化。已知重力加速度為g,圖中能正確反映a與m2關(guān)系的是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,質(zhì)量為m1的足夠長木板靜止在光滑水平面上,其上放一質(zhì)量為m 2的木塊,t =0時刻起,給木塊施加一水平恒力F ,分別用、和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小,圖乙中這兩個量分別可能符合運動情況的是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tan θ,則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關(guān)系的是(   ).
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲,某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處,滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計,貨物獲得的加速度與繩子對貨物豎直向上的拉力之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。由圖可以判斷: (   )   
A.圖線與縱軸的交點M的值
B.圖線與橫軸的交點N的值
C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊,F(xiàn)假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù)),木板和木塊加速度大小分別為a1和a2。下列反映a1和a2變化的圖線正確的是(     )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在水平地面上的箱子內(nèi),用細線將質(zhì)量均為m的兩個球a、b分別系于箱子的上、下兩底的內(nèi)側(cè),輕質(zhì)彈簧兩端分別與球相連接,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,彈簧處于拉伸狀態(tài),下端細線對箱底的拉力為F,箱子的質(zhì)量為M,則下列說法正確的是(重力加速度為g)(    )
A.系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時地面受到的壓力大小為
B.系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時地面受到壓力大小為
C.剪斷連接球b與箱底的細線瞬間,地面受到的壓力大小為
D.剪斷連接球b與箱底的細線瞬間,地面受到的壓力大小為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1m2的木塊1和2,中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接,木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,F(xiàn)用一水平力向右拉木塊1,當兩木塊一起勻速運動時,兩木塊之間的距離為:
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案