阿牛同學(xué)利用沙桶、細(xì)沙、細(xì)線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學(xué)生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關(guān)系．他保持小車質(zhì)量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認(rèn)為等于小車所受的拉力F）并根據(jù)紙帶計算了每次小車相應(yīng)的加速度a，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
a/（m?s-2） 0.18 0.28 0.37 0.48 0.59 0.68
實驗前，阿牛同學(xué)曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因？

答：
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力
摩擦力平衡不足
摩擦力平衡不足
．
分析：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F圖象，根據(jù)圖形判斷a與F是否成正比．
根據(jù)實驗原理判斷實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因．
解答：解：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)運用描點法作出a-F圖象，

由于a-F圖線沒有通過坐標(biāo)原點，所以不能得出a-F成正比．
原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不足．
故答案為：如圖，沒有平衡摩擦力，摩擦力平衡不足．
點評：教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）阿牛同學(xué)利用沙桶、細(xì)沙、細(xì)線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學(xué)生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關(guān)系．他保持小車質(zhì)量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認(rèn)為等于小車所受的拉力F）并根據(jù)紙帶計算了每次小車相應(yīng)的加速度a，得到的數(shù)據(jù)如上表所示：
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
a/（m?s-2） 0.18 0.28 0.37 0.48 0.59 0.68
實驗前，阿牛同學(xué)曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你在圖2中用a-F圖象處理阿牛同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因？
答：
 

（2）為了測量量程為3V的電壓表V1的內(nèi)阻（內(nèi)阻約1500Ω）．實驗室中可以提供的器材有：電壓表V2，量程為5V，內(nèi)阻約2500Ω；電阻箱R1，阻值范圍為0-999Ω；滑動變阻器R2，最大阻值約100Ω，額定電流1.5A；電源E，電動勢6V，內(nèi)阻約0.5Ω；單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①請設(shè)計一個測量電壓表V1內(nèi)阻的實驗電路，在圖3虛線框內(nèi)畫出原理圖（原理圖中的元件要用題中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注），要求測量盡量準(zhǔn)確．
②根據(jù)你所畫的電路原理圖在題中圖4所給的實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出連線．
③請說明實驗所要測量的量：
 
寫出計算電壓表V1的內(nèi)阻RV1的計算公式為RV1=
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

阿牛同學(xué)利用沙桶、細(xì)沙、細(xì)線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學(xué)生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關(guān)系．他保持小車質(zhì)量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認(rèn)為等于小車所受的拉力F）并根據(jù)紙帶計算了每次小車相應(yīng)的加速度a，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N0.100.150.200.250.300.35
a/（m?s-2）0.180.280.370.480.590.68
實驗前，阿牛同學(xué)曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因？

答：________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

阿牛同學(xué)利用沙桶、細(xì)沙、細(xì)線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學(xué)生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關(guān)系．他保持小車質(zhì)量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認(rèn)為等于小車所受的拉力F）并根據(jù)紙帶計算了每次小車相應(yīng)的加速度a，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
a/（m-s-2） 0.18 0.28 0.37 0.48 0.59 0.68
實驗前，阿牛同學(xué)曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因？

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科目：高中物理 來源：2008-2009學(xué)年廣東省東莞市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

阿牛同學(xué)利用沙桶、細(xì)沙、細(xì)線、帶滑輪的長木板、小車、打點計時器、紙帶、學(xué)生電源、天平、砝碼、刻度尺等器材按圖1所示裝置探究小車的加速度與它所受的拉力之間的關(guān)系．他保持小車質(zhì)量不變，測量了每次沙和沙桶的總重力（可以認(rèn)為等于小車所受的拉力F）并根據(jù)紙帶計算了每次小車相應(yīng)的加速度a，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N0.100.150.200.250.300.35
a/0.180.280.370.480.590.68
實驗前，阿牛同學(xué)曾猜想小車的加速度與其所受拉力成正比，請你用圖2a-F圖象處理阿牛同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，能得到a與F成正比嗎？如果不成正比，請試著分析這個實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因？

答：____________．

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