某同學用如圖示甲所示的裝置測定重力加速度.
 

①電磁打點計時器的工作電源為_____________.
②打出的紙帶如圖乙所示，與物體相連的是紙帶的_____端. （填“左”或“右”）
③若紙帶上各點為實際所打的點，則下落物體的加速度為_______________m/s2.
低壓交流電源 右 9.75
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）一輕彈簧原長為10cm，把它上端固定，下端懸掛一重為0.5N的鉤碼，靜止時它的長度為12cm，彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m；現(xiàn)有一個帶有半徑為14cm的
14
光滑圓弧的物塊靜止放在水平面上，半徑OA水平，OB豎直，如圖1所示；將上述輕彈簧的一端拴在A點，另一端拴著一個小球，發(fā)現(xiàn)小球靜止在圓弧上的P點，且∠BOP=30°，則小球重為
 
N．
（2）“驗證力的平行四邊形定則”實驗的步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．
①在水平放置的木板上，固定一張白紙；
②把橡皮筋的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線．細線和橡皮筋的交點叫做結點；
③在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點；
④用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖2所示，記下此時兩力F1和F2的方向和大��；
⑤改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點，
 
；
⑥拆下彈簧秤和橡皮筋；
⑦在A點按同一標度，作F1、F2、F三個力的圖示；
⑧
 
；
⑨比較F合和F的大小和方向并得出結論．
（3）某同學利用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內電阻，實驗中電表內阻對實驗結果的影響很小，均可以忽略不計．閉合電鍵S后，變阻器的滑動觸頭P由變阻器的一端滑到另一端的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流變化情況分別如圖乙中的直線a、b所示．
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①將實物圖中未連接的部分元件，按電路圖連接成實驗電路；
②根據(jù)U-I圖象中坐標軸表示的數(shù)據(jù)，可求出電源電動勢E=
 
，內電阻r=
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，可以提供輸出電壓為6V的交流電和直流電，交流電的頻率為50Hz．重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律．
（1）他進行了下面幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能   是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的步驟是
 
，操作不當?shù)牟襟E是
 
．
（2）這位同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析，如圖乙所示．其中0點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點．根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，當打B點時重錘的速度為
 
m/s．（保留3位有效數(shù)字）
（3）他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，并以
v22
為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖丙中的
 
．
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高一第一學期期末考試物理卷 題型：實驗題

（1）（12分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：




A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中：
①有重要遺漏內容的步驟序號中         和          ；遺漏內容分別是       和       __
②若他將遺漏內容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力。
③圖（b）是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）__________  
(a)                                         (b)
(2)（8分） ①某同學用如右圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：                      、                     。
②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持        ；若該同學要探究加速度a和拉力F關系，應該保持        不變；
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點時的速度是          m/s。（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s）（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2014屆廣東省梅州市高一第一學期期末考試物理卷 題型：選擇題

（1）（12分）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；

F．比較力F′與F的大小和方向。

上述步驟中：

①有重要遺漏內容的步驟序號中          和           ；遺漏內容分別是        和       __

②若他將遺漏內容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力。

(填A或B)
 
③圖（b）是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）__________  

 

 

 

 

 

 

 

                   (a)                                         (b)

 

 (2)（8分） ①某同學用如右圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：                       、                      。

 

②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持         ；若該同學要探究加速度a和拉力F關系，應該保持         不變；

③他在實驗中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點時的速度是           m/s。（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s）（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

 

 

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