做“探究力的平行四邊形定則”實驗時:
⑴部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
①在水平放置的木板上,固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴兩根帶套的細(xì)線。
③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,把結(jié)點拉至O點,此時,需要用鉛筆記錄下 的位置及兩個細(xì)繩的方向和 。
④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至O點,記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
⑤在O點按同一標(biāo)度,作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合
⑦比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時,兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90°
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
科目:高中物理 來源:2016屆河南省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點沿直線運動時的速度一時間圖線如圖所示,則以下說法中正確的是 ( )
A.第1s末質(zhì)點的位移和速度都改變方向
B.第2s末質(zhì)點的位移改變方向
C.第4s末質(zhì)點的位移為零
D.第3s末和第5s末質(zhì)點處于同一位置
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上第三次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物體先后從同一地點出發(fā),沿一條直線運動,它們的v-t圖象如圖所示,由圖可知( )
A.甲比乙運動快,且早出發(fā),所以乙追不上甲
B.t=20 s時,乙追上了甲
C.在t=20 s之前,甲比乙運動快;在t=20 s之后,乙比甲運動快
D.由于乙在t=10 s時才開始運動,所以t=10 s時,甲在乙前面,
它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省遵化市高一上期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在空中某固定點懸一根均勻的繩子,現(xiàn)從懸點釋放繩子讓其自由下落,若此繩通過懸點正下方20m處某點A共用了時間1s,則該繩全長為( )(g取10m/s2)。
A.10m B.13m C.15m D.18m
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省遵化市高一上期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
紅色經(jīng)典電影《閃閃的紅星》插曲“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。”對于歌詞里所描述的運動,下列說法中正確的是
A.以河岸為參考系時,竹排是靜止的
B.以竹排為參考系時,青山是運動的
C.以竹排為參考系時,青山是靜止的
D.以竹排為參考系時,坐在竹排上的人是運動的
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一細(xì)繩一端固定在豎直放置的光滑圓環(huán)上的B點(B點在O點的正上方),另一端系一質(zhì)量為m的小球于A點,小球穿過圓環(huán),細(xì)繩與豎直方向的夾角為30°,如圖所示,則細(xì)繩的拉力和環(huán)對小球的彈力為( )
A、 mg B、 mg C、 mg/2 D mg/2
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一滑塊由靜止開始,從斜面頂端勻加速下滑,第5s末的速度是6 m/s,則滑塊在第3 s內(nèi)的位移及前7 s內(nèi)的位移分別為 ( )
A、 3m 28.4m B、3m 29.4m
C、2m 29.4m D、2m 28.4m
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
作用于同一點的兩個力,大小分別為F1=10N,F2=6N,這兩個力的合力F與F1的夾角為θ,則θ可能為( 。
A. 90° B. 30° C. 60° D.120°
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省宜春市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
已知某航空母艦飛行甲板長度為L=300m,某種戰(zhàn)斗機(jī)在航空母艦上起飛過程中最大速度為a=4.5m/s2,飛機(jī)速度要達(dá)到v=60m/s才能安全起飛。
(1)如果航空母艦靜止,戰(zhàn)斗機(jī)被彈射裝置彈出夠開始加速,要保證飛機(jī)安全起飛,戰(zhàn)斗機(jī)被彈射裝置彈出時的速度至少是多大?
(2)如果航空母艦勻速前進(jìn),在沒有彈射裝置的情況下,要保證飛機(jī)起飛安全,航空母艦前進(jìn)的速度至少是多大?
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