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【題目】如圖所示，某種單色光射到光電管的陰極上時，電流表有示數，則（　�。�

A.減小入射的單色光的頻率電流表必定沒有示數B.增大單色光的強度，電流表示數將增大

C.滑片P向左移，可能會增大電流表示數D.滑片P向右移，電流表示數將減小，甚至為零

【答案】BC

【解析】

A．減小入射的單色光的頻率，若單色光的頻率還是大于陰極材料的極限頻率，會發(fā)生光電效應，電流表會有示數，故A錯誤；

B．發(fā)生光電效應后，增加光的強度能使光電流增大，所以電流表示數將增大，故B正確；

C．電路所加電壓為正向電壓，滑片P向左移，若電流未達到飽和電流，增加電壓，電流表示數會增大，故C正確；

D．電路所加電壓為正向電壓，滑片P向右移，若電流達到飽和電流，減小電壓，電流表可能會不變，故D錯誤；

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

（1）組裝單擺時，應在下列器材中選用（選填選項前的字母）

A.長度為1m左右的細線 B.長度為30cm左右的細線

C.直徑為1.8cm的塑料球 D.直徑為1.8cm的鐵球

（2）測出懸點O到小球球心的距離（擺長）L及單擺完成n次全振動所用的時間t， 則重力加速度g=________（用L、n、t表示）

（3）下表是某同學記錄的3組實驗數據，并做了部分計算處理。

請計算出第3組實驗中的T=________s，g= ________

（4）用多組實驗數據做出圖像，也可以求出重力加速度g， 已知三位同學做出的圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過原點，圖線b對應的g值最接近當地重力加速度的值。則相對于圖線b， 下列分析正確的是（選填選項前的字母）。

A.出現圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

B.出現圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50次

C.圖線c對應的g值小于圖線b對應的g值

（5）某同學在家里測重力加速度。他找到細線和鐵鎖，制成一個單擺，如圖所示，由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺，于是他在細線上的A點做了一個標記，使得懸點O到A點間的細線長度小于刻度尺量程。保持該標記以下的細線長度不變，通過改變O、A間細線長度以改變擺長。實驗中，當O、A間細線的長度分別為和時，測得相應單擺的周期為、，由此可得重力加速度g=________（用、、、表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明用金屬銣為陰極的光電管，觀測光電效應現象，實驗裝置示意如圖甲所示。已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s。

（1）圖中電極A為光電管的_____（填“陰極”或“陽極”）；

（2）實驗中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關系如圖乙所示，則銣的截止頻率ν0=______Hz，逸出功W0=_______________J；

（3）如果實驗中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz，則產生的光電子的最大初動能Ek=_____J.(計算結果均保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質量間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車以及車中的砝碼質量用M表示，盤以及盤中的砝碼質量用m表示．

(1)實驗過程中，電火花計時器接在頻率為f＝50 Hz的交流電源上，調整定滑輪高度，使細線與長木板平行．

(2)若已平衡好摩擦，在小車做勻加速直線運動過程中，繩子拉力FT＝________，當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(3)某小組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

(4)某小組同學保持小車以及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系時，由于他們操作不當，這組同學得到的a－F關系圖象如圖所示，①圖線不過原點的原因是____________；②圖線上端彎曲的原因是________．

(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質量關系的情況下，下圖為實驗時小車在長木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰計數點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm、x5＝8.42 cm、x6＝9.70 cm.則小車加速度大小a＝________m/s2.(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角的足夠長的固定的斜面底端有一質量的物體。物體與斜面間動摩擦因數，現用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力，方向平行斜面向上。經時間繩子突然斷了，求：

（1）繩斷時物體的速度大小。

（2）從繩子斷了開始到物體再返回到斜面底端的運動時間。（已知，，g取）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在豎直細桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連，施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（　　）

A. 剛開始時B的速度為

B. A勻速上升時，重物B也勻速下降

C. 重物B下降過程，繩對B的拉力大于B的重力

D. A運動到位置N時，B的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的位移—時間圖像如圖所示，甲車對應的圖線為過坐標原點的傾斜直線，乙車對應的圖線是頂點為P的拋物線，兩圖線相交于P點，則下列說法不正確的是（　　）

A.乙的初速度是甲的兩倍

B.時間內，甲、乙的間距先增大后減小

C.時間內，甲的平均速率大于乙的平均速率

D.時間內，甲的路程等于乙的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的絕緣斜面上固定著導軌GECABDFH，電阻不計，導軌的GEFH區(qū)域存在著垂直于導軌平面向上的勻強磁場B0，在導軌的CABD區(qū)域另固定著一較小的矩形閉合金屬線圈S，現將光滑的金屬桿L從導軌的EF位置由靜止釋放，金屬桿沿導軌開始下滑后的一小段時間內

A. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流增大

B. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流減小

C. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流增大

D. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L平行放置的光滑導軌與水平面的夾角為θ，軌道間有電阻R，處于磁感應強度為B、方向垂直軌道向上的勻強磁場中，一根質量為m、電阻為r的金屬桿ab，由靜止開始沿導軌下滑，設下滑過程中桿ab始終與軌道保持垂直，且接觸良好，導軌有足夠的長度且電阻不計，求：

（1）金屬桿的最大速度是多少；

（2）當金屬桿的速度剛達到最大時，金屬桿下滑的距離為s，求金屬桿在此過程中克服安培力做的功；

（3）若開始時就給金屬桿ab沿軌道向下的拉力F使其由靜止開始向下做加速度為a的勻加速運動（a >gsin θ），求拉力Ｆ與時間t的關系式？

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