(6分)為了探究加速度與力的關系,使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過Gl、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄.滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為s,牽引砝碼的質量為m;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗開始應先調節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,在不增加其它儀器的情況下,如何判定調節(jié)是否到位?答: .
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是 .
A.m1=5 g B.m2=15 g C.m3=40g D.m4=400 g
(3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為:
(用△t1、△t2、D、S表示)
科目:高中物理 來源: 題型:
(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是 ( )
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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科目:高中物理 來源:2010~2011學年遼寧省瓦房店市高級中學高一下學期期末考試物理 題型:填空題
(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是 ( )
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 |
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 |
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 |
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省會昌中學高二上學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是 ( )
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 |
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 |
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 |
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科目:高中物理 來源:2013屆江西省高二上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是 ( )
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省瓦房店市高一下學期期末考試物理 題型:填空題
(6分)為了探究功與物體速度變化的關系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題
(1)為了消除摩擦力的影響應采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是 ( )
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
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