如圖所示,物塊A的質(zhì)量為1.5m,物塊B、C的質(zhì)量都是m,并都可看作質(zhì)點(diǎn).三物塊用細(xì)線通過滑輪連接,物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L.現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,若物塊A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計一切阻力,且物塊C與地面碰撞后不反彈.
求:
(1)物塊A上升時的最大速度;
(2)物塊A上升的最大高度.

【答案】分析:(1)當(dāng)C物體剛著地時,A物體速度最大,根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒列式求解;
(2)當(dāng)C著地后,A、B兩物體系統(tǒng)機(jī)械能守恒,當(dāng)B的速度為零時A上升到最高,求出此時B下落的高度,分析B和C是否發(fā)生碰撞,進(jìn)而分析A上升的最大高度.
解答:解:(1)A、B、C三物塊系統(tǒng)機(jī)械能守恒.B、C下降L,A上升L時,A的速度達(dá)最大.
2mgL-1.5mgL=
解得:v=
當(dāng)C著地后,A、B兩物體系統(tǒng)機(jī)械能守恒,當(dāng)B的速度為零時,B下落的位移為x,則有功能關(guān)系得:
mgx-1.5mgx=0-
解得:x=
所以B與C沒有發(fā)生碰撞,此時A上升到最高點(diǎn),
則A上升的最大高度為:h=L+x=
答:(1)物塊A上升時的最大速度為;
(2)物塊A上升的最大高度為
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是要靈活地選擇研究對象,雖然單個物體機(jī)械能不守恒,但系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物塊A的質(zhì)量m=2kg,木板B長L=1m、質(zhì)量M=3kg.開始時兩物體靜止,且物塊A在木板B的最右端,現(xiàn)用F=24N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動,經(jīng)過一段時間,物塊A滑到木板的最左端,不計一切摩擦,求:
(1)此時物塊A的速度.
(2)這個過程中拉力F做的功.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,物塊A的質(zhì)量為m,物塊B 的質(zhì)量是M.且m<M.二物塊用細(xì)線通過輕質(zhì)滑輪連接,物塊B 到地面的距離是l.現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計一切阻力.求:物塊A上升的最大高度?一位同學(xué)解題過程:設(shè)A上升的最大高度為h∵AB整體的機(jī)械能守恒最高點(diǎn)時AB的速度為零∴MgL=mgh∴h=ML/m
你同意上述解法嗎?若同意,說明理由;若不同意,求出你認(rèn)為正確的答案.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?松江區(qū)二模)如圖所示,物塊A的質(zhì)量為M,物塊B、C 的質(zhì)量都是m.且m<M<2m.三物塊用細(xì)線通過輕質(zhì)滑輪連接,物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是l.現(xiàn)將物塊A下方的細(xì)線剪斷,A距滑輪足夠遠(yuǎn)且不計一切阻力.求:
(1)物塊C落地時的速度;
(2)物塊A上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年黃岡市期末)(12分)如圖所示,物塊A的質(zhì)量為m=2kg;木板B長為L=1m,質(zhì)量為M=3kg.開始時兩物體靜止,且A在B最右端,現(xiàn)用F=24N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動,經(jīng)過一段時間,物塊A滑到木板最左端,不計一切摩擦,求:

(1)此時物塊A的速度;

(2)這個過程中,拉力F做的功。

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科目:高中物理 來源:2012屆安徽省高二下學(xué)期期末考試物理 題型:計算題

(10分)如圖所示,物塊A的質(zhì)量m=2 kg(可看著質(zhì)點(diǎn));木板B的質(zhì)量M=3 kg、長L=1 m。開始時兩物體均靜止,且A在B最右端,現(xiàn)用F=24 N的水平拉力拉著輕質(zhì)滑輪水平向左運(yùn)動,經(jīng)過一段時間,物塊A滑到木板最左端,不計一切摩擦,求:

(1)此時物塊A的速度.

(2)這個過程中拉力F做的功.

 

 

 

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