【題目】理解下列劃線句子的作用。
記得那時我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個小池邊,為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我最快樂的童年記憶之一。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上放有一彈簧振子,輕彈簧右端固定在滑塊上,已知滑塊質量m=0.5kg,彈簧勁度系數k=240N/m,將滑塊從平衡位 置O向左平移,將彈簧壓縮5cm,靜止釋放后滑塊在A、B間滑動,則:
(1)滑塊加速度最大是在A、B、O三點中哪點?此時滑塊加速度多大?
(2)滑塊速度最大是在A、B、O三點中哪點?此時滑塊速度多大?(假設整個系統(tǒng)具有的最大彈性勢能為0. 3J)
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【題目】水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動摩擦因數為μ(0<μ<1).現(xiàn)對木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運動.設F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,則( )
A. F先減小后增大 B. F一直增大
C. F的功率減小 D. F的功率不變
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【題目】如圖所示,在平直的道路上,依次有編號為A、B、C、D、E五根標志桿,相鄰兩桿之間的距離是相等的.一輛汽車以v0=20m/s的速度勻速向標志桿駛來,當司機經過O點時開始剎車,由于司機有反應時間,汽車先勻速運動一段距離再做勻減速運動,直到停止.開始剎車后的0~7.5s內汽車的v-t圖象如圖所示,其中如tB=5.5s、tC=7.5s分別是司機經過B、C桿的時刻.求:
(1)司機的反應時間t1
(2)相鄰兩根標志桿的距離L
(3)A桿距O點的距離XOA
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【題目】某質點做簡諧運動,其位移隨時間變化的關系式為x=Asin t,則質點( )
A.第1 s末與第3 s末的位移相同
B.第1 s末與第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同
D.3 s末至5 s末的速度方向都相同
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【題目】A、B兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動的情況.
(1)A開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運動,試在圖甲中畫出A觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經過1 s后,振子第一次回到平衡位置,振子振幅為5 cm(設平衡位置上方為正方向,時間軸上每格代表0.5 s).
(2)B在A觀察3.5 s后,開始觀察并記錄時間,試在圖乙上畫出B觀察到的彈簧振子的振動圖象.
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【題目】如圖所示,A是一質量為M的盒子,物體B的質量為m,A、B用細繩相連,跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài),斜面放置在水平地面上.現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( 。
A. 繩子拉力不變
B. 物體A對斜面的壓力逐漸增大
C. 物體A所受的摩擦力逐漸增大
D. 地面對斜面的摩擦力逐漸增大
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【題目】
(1)某同學做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,請在下面列出的實驗器材中,選出本實驗中不需要的器材填寫在橫線上(填字母序號): .
A.電磁打點計時器
B.低壓直流電源
C.細繩和紙帶
D.刻度尺
(2)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動的滑塊的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖所示,其中兩相鄰計數點均有適合點未畫出,已知所用電源的頻率為50Hz,則打B點時小車運動的速度vB=m/s,小車運動的加速度a=m/s2 . (結果保留兩位小數)
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【題目】如圖所示,電源的電動勢為E內阻為r,R為電阻箱。圖乙為電源的輸出功率P與電流表示數I的關系圖象,電流表為理想電表,其中電流為I1、I2時對應的外電阻分別為R1、R2,電源的效率分別為η1、η2,輸出功率均為P0。下列說法中正確的是
A. R1<R2 B. I1+I2>
C. R1R2 =r2 D. η1=η2
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