實驗序號 | 磁場方向 | 磁鐵運動情況 | 指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 豎直向下 | 插入 | 左偏 |
2 | 豎直向下 | 拔出 | 右偏 |
3 | 豎直向上 | 插入 | 右偏 |
4 | 豎直向上 | 拔出 | 左偏 |
分析 根據(jù)控制變量法的要求,分析各實驗操作,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象間的關(guān)系,得出實驗結(jié)論.
解答 解:(1)由表中信息可知,在實驗1、3中,磁鐵插入線圈,穿過線圈的磁通量增加,而穿過線圈的磁場方向相反,感應(yīng)電流方向相反,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相反,由此可知:穿過閉合回路的磁通量增加時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反.
(2)由表中實驗信息可知,在實驗2、4中,穿過線圈的磁通量減小,磁場方向相反,感應(yīng)電流方向相反,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相同,由此可知:穿過閉合回路的磁通量減少時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同.
(3)綜合分析4次實驗可知:感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.
(4)若磁鐵產(chǎn)生的磁場方向豎直向下,磁鐵靜止不動,而線圈豎直向上運動,穿過項圈的磁通量增加,感應(yīng)電流從+接線柱流入,指針向左偏,上述指針的偏轉(zhuǎn)與磁場方向有關(guān).
故答案為:(1)相反;(2)相同;(3)阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化;(4)左偏;有關(guān).
點評 本題考查了控制變量法的應(yīng)用,熟練應(yīng)用控制變量法,認真分析實驗數(shù)據(jù),即可正確解題;本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大d | B. | 增大B | C. | 增大R | D. | 增大v |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的變化量相同 | B. | 重力做功相同 | ||
C. | 重力做功的平均功率相同 | D. | A、B落地瞬間重力的瞬時功率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$知,電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比 | |
B. | 若僅減小平行板電容器兩極板的正對面積,則電容器的電容減小 | |
C. | 若保持平行板電容器所帶電荷量不變,僅減小兩極板間的距離,則兩極板間的電場強度變大 | |
D. | 若保持平行板電容器兩極板間的電勢差不變,僅減小兩極板間的距離,則電容器所帶電荷量不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力 | |
B. | 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 重力總是垂直向下 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com