磁感應(yīng)強(qiáng)度，是用比值定義法的，與下列哪個(gè)物理量的表達(dá)式是不相同的物理方法：（    ）

A．電場強(qiáng)度      B．加速度

C．電阻     D．電容

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：電場強(qiáng)度等于電場力與探試電荷的電荷量的比值，采用的是比值定義法．故A錯(cuò)誤．加速度是牛頓第二定律表達(dá)式，說明加速度a與外力F成正比，與質(zhì)量m成反比，不符合比值定義法的共性，故B正確．電阻是導(dǎo)體兩端電壓與通過電流的比值，是比值法定義，故C錯(cuò)誤；電容是所帶電荷量與板間電勢差的比值，電容與電荷量及電壓無關(guān)，是比值法定義的，故D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：本題考查比值定義法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法不正確的是            （   ）

A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”
D．電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義物理量的例子

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期末考試?yán)砜莆锢碓嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

磁感應(yīng)強(qiáng)度，是用比值定義法的，與下列哪個(gè)物理量的表達(dá)式是不相同的物理方法：

A．加速度B．電場強(qiáng)度
C．電容D．電阻

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)高三上學(xué)期期末目標(biāo)檢測理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

D．電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義的物理量

 

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科目：高中物理 來源：2014屆廣東省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

磁感應(yīng)強(qiáng)度，是用比值定義法的，與下列哪個(gè)物理量的表達(dá)式是不相同的物理方法：

A．加速度                         B．電場強(qiáng)度

C．電容                          D．電阻

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年河北省高三第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是            （   ）

A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”

D．電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義物理量的例子

 

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