17.在科技活動中某同學(xué)利用自制的電子秤來稱量物體的質(zhì)量,如圖所示,為電子秤的原理圖,托盤和彈簧的電阻與質(zhì)量均不計.滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接,當托盤中沒有放物體時,電壓表示數(shù)為零.設(shè)變阻器的總電阻為R,總長度為L,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,限流電阻的阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,不計一切摩擦和其他阻力,電壓表為理想表,當托盤上放上某物體時,電壓表的示數(shù)為U,求此時稱量物體的質(zhì)量.

分析 由胡克定律可求得形變量;再由閉合電路歐姆定律可得出電壓與形變量之間的關(guān)系,聯(lián)立可解得物體的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)托盤上放上質(zhì)量為m的物體時,彈簧的壓縮量為x,由題設(shè)知:
mg=kx,則x=$\frac{mg}{k}$①
由全電路歐姆定律知:
I=$\frac{E}{R+{R}_{0}^{\;}+r}$   ②
U=I•R′=I•$\frac{x}{L}R$  ③
聯(lián)立①②③求解得$m=\frac{kL({R}_{0}^{\;}+R+r)}{RgE}U$                
答:此時稱量物體的質(zhì)量為$\frac{kL({R}_{0}^{\;}+R+r)}{RgE}U$

點評 本題為閉合電路歐姆定律在生活中的應(yīng)用,此類問題應(yīng)注意題目中給出的原理,從而正確應(yīng)用物理規(guī)律求解,對學(xué)生應(yīng)用物理規(guī)律能力要求較高.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,小球沿斜面向上運動,依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab=bd=8m,bc=2m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,則( 。
A.a=-2m/s2B.vc=4m/s
C.de=2mD.從d到e所用時間為3s

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8.滑塊a、b沿水平面上同一條直線發(fā)生碰撞;碰撞后兩者粘在一起運動;經(jīng)過一段時間后,從光滑路段進入粗糙路段.兩者的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示.求:
①滑塊a、b的質(zhì)量之比;
②整個運動過程中,兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機械能之比.

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12.某汽車以18m/s行駛,發(fā)現(xiàn)前方有危險后緊急剎車,剎車加速度的大小為6m/s2.求:
(1)汽車停止運動前2s內(nèi)的位移?
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2.據(jù)報道,2016年4月2日13時許,滬寧高速南京往上海方向常州段過橫林樞紐4公里處發(fā)生重大車禍,其原因是天氣惡劣.若某惡劣天氣的能見度僅為x=40m,剎車時車子A的加速度大小為a=4m/s2,司機的反應(yīng)時間t0=0.5s,則為安全行車,在這樣的惡劣天氣,最大車速多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“探究兩個電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置;試驗時他保持兩個小球所帶的電量不變,研究力與兩個帶電小球間距離的關(guān)系;保持兩個小球間距離不變,研究力與兩個帶電小球所帶電量的關(guān)系.
(1)試驗表明:兩個電荷間相互作用力的大小,隨兩球間距離的減小而增大;隨兩球所帶電量的增大而增大.
(2)試驗中該學(xué)生采用了控制變量法這種方法來研究多個變量間的關(guān)系.(選填“累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”)

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6.在一條平直的公路上,乙車以5m/s的速度勻速行駛,甲車在乙車的后面作初速度為15m/s,加速度大小為0.5m/s2的勻減速運動,則:(設(shè)兩車相遇時互不影響各自的運動).
(1)試討論兩車初始距離L滿足什么條件時(a)可以使兩車不相遇;(b)兩車只相遇一次;(c)兩車能相遇兩次;
(2)若L=51m,求經(jīng)多長時間兩車相遇.

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7.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,實驗室提供了小燈泡(2.5V,0.5A)、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材:

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(2)某同學(xué)由測出的數(shù)據(jù)畫出I-U圖象,如圖乙所示,當小燈泡兩端電壓為2.0V時,小燈泡的電阻值R=4.4Ω,此時小燈泡的實際功率P=0.90W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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