彈簧振子從距離平衡位置5 cm處由靜止釋放，4 s內(nèi)完成5次全振動(dòng)．

(1)這個(gè)彈簧振子的振幅為________cm，振動(dòng)周期為________s，頻率為________Hz.

(2)4 s末振子的位移大小為多少？4 s內(nèi)振子運(yùn)動(dòng)的路程為多少？

(3)若其他條件不變，只是使振子改為在距平衡位置2.5 cm處由靜止釋放，該振子的周期為多少？

 

(1)5　0.8　1.25　(2)5 cm　100 cm　(3)0.8 s

【解析】(1)根據(jù)題意，振子從距平衡位置5 cm處由靜止釋放，說(shuō)明彈簧振子在振動(dòng)過(guò)程中離開(kāi)平衡位置的最大距離是5 cm，即振幅為5 cm.振子在4 s內(nèi)完成5次全振動(dòng)，則T＝0.8 s，又因?yàn)?/span>f＝，則f＝1.25 Hz.

(2)4 s內(nèi)完成5次全振動(dòng)，即振子又回到原來(lái)的初始位置，因而位移大小為5 cm，振子做一次全振動(dòng)的路程為20 cm，則5次全振動(dòng)路程為100 cm.

(3)彈簧振子的周期是由彈簧的勁度系數(shù)和振子的質(zhì)量決定的，其固有周期與振幅大小無(wú)關(guān)，故周期仍為0.8 s.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計(jì)，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過(guò)一較小的距離，球仍未脫離擋板與滑塊且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來(lái)相比（ ）

A. 拉力F減小 B.滑塊對(duì)球的彈力增大

C. 木板對(duì)球的彈力增大 D. 斜面對(duì)滑塊的彈力不變

 

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下列現(xiàn)象中，利用共振現(xiàn)象的是______，防止共振產(chǎn)生危害現(xiàn)象的是______

(　　)．

A．秋千越蕩越高

B．火車過(guò)橋時(shí)要慢開(kāi)

C．喇叭常放在音箱內(nèi)

D．建廠房時(shí)要考慮廠房的固有頻率與機(jī)器的固有頻率的差別

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式1（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像如圖示，下列敘述中正確的是(　　)．

A．質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率為4 Hz

B．在10 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為20 cm

C．在5 s末，質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的相位為π

D．t＝1.5 s和t＝4.5 s兩時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移大小相等，都是 cm

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式1（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，在前2 s內(nèi)具有最大負(fù)方向速度的時(shí)刻是(　　)．

A．0.5 s B．1 s C．1.5 s D．2 s

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)1（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)振幅、周期和頻率的說(shuō)法中正確的是(　　)．

A．振幅是矢量，方向從平衡位置指向最大位移處

B．周期和頻率的乘積不一定等于1

C．振幅增加，周期必然增加，而頻率減小

D．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，其頻率固定，與振幅無(wú)關(guān)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆高二物理每課一練：相對(duì)論（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

(1)如圖所示，參考系O′相對(duì)于參考系O靜止時(shí)，人看到的光速應(yīng)是多少？

(2)參考系O′相對(duì)于參考系O以速度v向右運(yùn)動(dòng)，人看到的光速應(yīng)是多少？

(3)參考系O′相對(duì)于參考系O以速度v向左運(yùn)動(dòng)，人看到的光速又是多少？

 

 

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有一基本粒子，其質(zhì)量為靜質(zhì)量的10倍，試求其速度．

 

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類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)歸類和比較，有助于掌握新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，在類比過(guò)程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處．某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比，總結(jié)出下列內(nèi)容，其中不正確的是(　　)．

A．機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用

B．機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C．機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播

D．機(jī)械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

 

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