【題目】高鐵專家正設想一種“遇站不停式勻速循環(huán)運行”列車，如襄陽→隨州→武漢→仙桃→潛江→荊州→荊門→襄陽，構成7站鐵路圈，建兩條靠近的鐵路環(huán)線．列車A以恒定速率360 km/h運行在一條鐵路上，另一條鐵路上有“伴驅列車”B，如其乘客甲想從襄陽站上車到潛江站，先在襄陽站登上B車，當A車快到襄陽站且距襄陽站路程為S處時，B車從靜止開始做勻加速運動，當速度達到360 km/h時恰好遇到A車，兩車連鎖時打開乘客雙向通道，A、B列車交換部分乘客，并連體運動一段時間再解鎖分離，B車勻減速運動后停在隨州站并卸客，A車上的乘客甲可以中途不停站直達潛江站．則（ ）

A．無論B車勻加速的加速度值為多少，路程S是相同的

B．該乘客節(jié)約了五個站的減速、停車、提速時間

C．若B車勻加速的時間為1min，則S為4km

D．若B車勻減速的加速度大小為5m/s2，則當B車停下時A車已距隨州站路程為1km

【答案】D

【解析】試題分析：B加速度越大，加速度到360km/h的時間越短，相應A的運動時間越短，由于A是勻速運動，故時間越短s越小，故A錯誤；從襄陽到潛江間一共間隔四個站，故一共節(jié)約4個站的減速、停車、提速時間，故B錯誤；若B車勻加速的時間為1min，則此時間內(nèi)A的運動位移為：，故C錯誤；B由減速到0的時間為：，位移為：，A的運動位移為：，故則當B車停下時A車已距隨州站路程為，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗中學的學習小組在進行科學探測時，一位同學利用繩索順利跨越了一道山澗，他先用繩索做了一個單擺（秋千），通過擺動，使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對面，如圖所示，若他的質量是M，所用繩長為L，在擺到最低點B處時的速度為v，離地高度為h，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則：

（1）他用的繩子能承受的最大拉力不小于多少？

（2）這道山澗的寬度不超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一頭大一頭小的導體周圍等勢面和電場線（帶有箭頭為電場線）示意圖，已知兩個相鄰等勢面間的電勢差相等，則（ ）

A. a點和d點的電場強度一定相同

B. a點的電勢一定低于b點的電勢

C. 將負電荷從c點移到d點，電場力做正功

D. 將正電荷從c點沿虛線移到e點，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感線的下列說法，正確的是

A. 磁感線一定是從 N 極出發(fā)，終止于 S 極

B. 小磁針在磁場中靜止時N 極所指的方向即是該點磁感線的切線方向

C. 沿著磁感線方向，磁感應強度越來越小

D. 兩磁感線空隙處不存在磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶兩端點A、B間的距離為L，傳送帶開始時處于靜止狀態(tài)．把一個小物體放到右端的A點，某人用恒定的水平力F使小物體以速度v1勻速滑到左端的B點，拉力F所做的功為W1、功率為P1，這一過程物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q1．隨后讓傳送帶以v2的速度逆時針勻速運動，此人仍然用相同的恒定的水平力F拉物體，使它以相對傳送帶為v1的速度勻速從A滑行到B，這一過程中，拉力F所做的功為W2、功率為P2，物體和傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q2．下列關系中正確的是

A．W1＝W2，P1<P2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，P1<P2，Q1>Q2

C．W1>W2，P1＝P2，Q1>Q2 D．W1>W2，P1＝P2，Q1＝Q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光纖通信中，光導纖維傳遞光信號的物理原理是利用光的____現(xiàn)象，要發(fā)生這種現(xiàn)象，必須滿足的條件是：光的入射方向應該是____（填“從光密介質到光疏介質”或“從光疏介質到光密介質”），且入射角_______臨界角（填“≤”或“≥”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震，救援隊員用多種生命探測儀搜尋廢墟下幸存者發(fā)出的具有生命跡象的信息。有一種生命探測儀與自動門、家電遙控系統(tǒng)應用的是同一種類型的傳感器。這種傳感器是（ ）

A. 濕度傳感器 B. 氣體傳感器

C. 紅外傳感器 D. 壓力傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示采用重物自由下落的方法：

（1）已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝9．80 m/s2，所用重物的質量為200 g。實驗中選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示，O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點。計算B點瞬時速度時，甲同學用vB2＝2gxOB，乙同學用vB＝，其中所選方法正確的是______（選填“甲”或“乙”）同學；根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O運動到B點時動能的增加量等于_______ J，重力勢能減少量等于________ J（計算結果均保留3位有效數(shù)字）。

（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)重物減少的勢能總是大于重物增加的動能，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電流的周圍空間存在磁場的物理學家是(　　 )

A. 庫倫 B. 奧斯特 C. 安培 D. 法拉第

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