【題目】物體在做平拋運(yùn)動的過程中,始終不變的(

A.物體的速度B.物體的加速度

C.物體的動能D.物體豎直向下的分速度

【答案】B

【解析】

ACD.物體在做平拋運(yùn)動的過程中,物體速度的水平分量不變,物體速度的豎直分量不斷增大,物體的速度不斷增大,物體的動能不斷增大,故ACD三項錯誤;

B.物體做平拋運(yùn)動時只受豎直方向的重力作用,物體的加速度始終不變,故B項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用高級瀝青鋪設(shè)的高速公路上,汽車的設(shè)計時速是108km/h,汽車在這種路面上行駛時,它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車重的0.5倍.
(1)如果汽車在這種高速公路的水平彎道上拐彎,假設(shè)彎道的路面是水平的,其彎道的最小半徑是多少?
(2)事實上在高速公路的拐彎處,路面造得外高內(nèi)低,路面與水平面間的夾角為θ,且tan θ=0.3125;而拐彎路段的圓弧半徑R=200m.若要使車輪與路面之間的側(cè)向摩擦力等于零,則車速v應(yīng)為多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.2 T,通電直導(dǎo)線長為0. 5 m,電流是3 A,求下列情況下通電直導(dǎo)線在磁場中所受的安培力

1)當(dāng)電流方向與磁場方向相同時,安培力大小F1

2)當(dāng)電流方向與磁場方向垂直時,安培力大小F2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在大量現(xiàn)象和實驗基礎(chǔ)上,牛頓發(fā)現(xiàn)兩個物體之間的作用力和反作用力總是_____________________,這就是牛頓____________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示.將兩球由靜止釋放.在各自軌跡的最低點,( )

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的動能一定小于Q球的動能
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究,實驗裝置如圖(a)所示:輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物快接觸而不連接,紙帶穿過打點計時器并與物塊連接.向左推物快使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物快,通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
(1)實驗中涉及到下列操作步驟:
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物快
③接通打點計時器電源
④向左推物快使彈簧壓縮,并測量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是(填入代表步驟的序號).
(2)圖(b)中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實際打點結(jié)果.打點計時器所用交流電的頻率為50Hz.由M紙帶所給的數(shù)據(jù),可求出在該紙帶對應(yīng)的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為m/s.比較兩紙帶可知,(填“M”或“L”)紙帶對應(yīng)的實驗中彈簧被壓縮后的彈性勢能大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,矩形線框在磁場內(nèi)做的各種運(yùn)動中,能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為10 cm的正方形線圈,固定在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與線圈平面的夾角為θ=30°,如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化規(guī)律為:B=2+3t(T),求在第1 s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量ΔΦ.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止在光滑水平面上的物體,在水平向右的恒力F作用下開始運(yùn)動,作用一段時間后撤去恒力F,物體繼續(xù)向右運(yùn)動.不計空氣阻力,則在整個運(yùn)動過程中,物體機(jī)械能隨時間變化的關(guān)是( )

A.
B.
C.
D.

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