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① 小托盤和砝碼（2分） ②1.54～1.56（3分）③控制變量法（2分） ④ 沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠（2分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選用：鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導線、電鍵、天平。其中不必要的器材有                  ；缺少的器材是                                。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學為“探究恒力做功和物體動能變化間的關系”，采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質量、受力之間關系”的實驗裝置。
該同學想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力，鉤碼的總質量m與滑塊的質量M應該滿足的實驗條件是____________________；實驗時首先要做的步驟是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）一電阻Rx額定功率為0.01 W，阻值不詳.用歐姆表粗測其阻值約為40 kΩ.現有下列儀表元件，試設計適當的電路，選擇合適的元件，較精確地測定其阻值.
A.電流表A1，量程0～300 μA，內阻約150 Ω；
B.電流表A2，量程0～500 μA，內阻約45 Ω；
C.電壓表V1，量程0～3 V，內阻約6 kΩ；
D.電壓表V2，量程0～15 V，內阻約30 kΩ；
E.電壓表V3，量程0～25 V，內阻約50 kΩ；
F.直流穩(wěn)壓電源E1，輸出電壓6 V，額定電流3 A；
G.直流電源E2，輸出電壓24 V，額定電流0.5 A；
H.直流電源E3，輸出電壓100 V，額定電流0.1 A；
I.滑動變阻器R1，0～50 Ω；
G.滑動變阻器R2，0～2 kΩ；
K.電鍵K一只，連接導線足量.
為了較準確測量Rx的阻值，保證器材的安全，
（1）電源應選          電壓表應選          電流表應選          滑動變阻器應選          （填序號，例如A、B等）
（2）在虛線框中畫出實驗電路圖（用所選器材字母表示如A1，A2 等）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）要測量一個量程已知的電壓表的內阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內阻未知）
B．電流表A（量程3A，內阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內阻不計）
E．多用電表
F．開關S1、S2，導線若干有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
（1）首先，用多用電表進行粗測，選用“×100”擋且操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結果是_____________。

（2）為了更精確地測出此電壓表內阻，該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路，你認為其中較合理的電路圖是________。 

（3）用你選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟：___________________________；用上述所測量的符號表示電壓表的內阻RV＝_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某同學用如圖甲的裝置驗證機械能守恒定律．

（1）安裝打點計時器時，紙帶的兩個限位孔必須處在同一    線上．
（2）接通電源，讓打點計時器正常工作后，松開      ．
（3）將紙帶上打出第一個點記為0，并在離0點較遠的任意點依次選取幾個連續(xù)的點，分別記為1，2，3，….量出各點與0點的距離h，算出各點對應的速度，分別記為v1至v6，數據如下表：

代表符號
v1
v2
v3
v4
v5
v6
數值（m/s）
 2.80
2.99
3.19
3.48
3.59
3.78
表中有一個數據有較大誤差，代表符號為        ．
（4）修正數據后，該同學計算出各點對應速度的平方值，并作v2–h圖象，如圖乙所示，若得出的直線斜率為k，則可測出重力加速度g =    ．與真實值相比，測出的g值     ．（填“偏小”或“偏大”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律時，用打點計時器打出的一條紙帶的示意圖。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T=0.10s。根據紙帶上的點跡可判斷小車做            （選填“加速”或“減速”）運動；計數點B、D間所對應的時間內小車平均速度的大小為         m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如右圖所示．一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz，開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝________(保留三位有效數字)．
(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A．木塊的長度l　　　　　B．木板的質量m1
C．滑塊的質量m2D．托盤和砝碼的總質量m3
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是________________________________________________________________________．
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝________(用所測物理量的字母表示，重力加速度為g)與真實值相比，測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個論據：________________________________________________________________
________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步，下列表述不正確的是 

A．牛頓發(fā)現了萬有引力定律
B．相對論的創(chuàng)立表明經典力學已不再適用
C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量
D．愛因斯坦建立了狹義相對論，把物理學推進到高速領域

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