【題目】小明家住在一座25層的高樓內(nèi)。他通過實驗研究了電梯運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律，并作出了相應(yīng)的v-t圖象。電梯從第一層開始啟動一直上升至最高層的v-t圖象如圖所示。（g取10m/s2）在電梯上升過程中，小明將體重計放在電梯的水平地板上，并站在體重計上不動。已知小明的質(zhì)量是50kg。求:

（1）在0～6s內(nèi)體重計對人的支持力大��； 小明是處于超重還是失重狀態(tài)？

（2）求0～19s內(nèi)電梯運動的位移大小。

【答案】（1）超重（2）69.6m

【解析】（1）根據(jù)圖象得0～6s內(nèi)電梯的加速度大小

由牛頓第二定律：F-mg=ma1

解得F=mg+ma1=50×(10+0.8)N=540N；小明處于超重狀態(tài)；
（2）0～19s內(nèi)電梯運動的位移大小x=×4.8m＝69.6m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是（ ）
A.甲圖中估測油酸分子直徑時，可把油酸分子簡化為球形處理
B.乙圖中，顯微鏡下看到的三顆微粒運動位置連線是它們做布朗運動的軌跡
C.燒熱的針尖，接觸涂上薄蜂蠟層的云母片背面上某點，經(jīng)一段時間后形成圖丙的形狀，則說明云母為非晶體
D.丁圖中分子間距離為r0時，分子間作用力F最小，分子勢能也最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點僅受一個恒力作用，從M點運動到N點，運動軌跡如圖中虛線所示，運動到圖中P點時的速度為v，PA指向速度的反向，PB與速度方向垂直，下列說法正確的是

A. 恒力可能沿PC方向，其質(zhì)點速度增大

B. 恒力可能沿PB方向，且質(zhì)點做勻速圓周運動

C. 恒力可能沿PA方向，且質(zhì)點速度減小

D. 質(zhì)點從M點運動到N點的過程中，在P點的速度一定不是最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻?qū)Ь�制成的單位正方形閉合線框abcd，每邊長為L=0.2m，總電阻為R=10Ω，總質(zhì)量為m=0.04kg．將其置于磁感強度為B=5T的水平勻強磁場上方h=0.45m處，如圖所示．線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行．當cd邊剛進入磁場時，（重力加速度取g=10m/s2）

（1）求線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大��；
（2）求cd兩點間的電勢差大��；
（3）若此時線框加速度恰好為零，求線框下落的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和帶負電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，A、B的質(zhì)量分別是m和2m，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上，另一端與物體A相連，傾角為θ的斜面處于沿斜面向上的勻強電場中，整個系統(tǒng)不計一切摩擦．開始時，物體B在一沿斜面向上的外力F=3mgsinθ的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直，然后撤去外力F，直到物體B獲得最大速度，且彈簧未超過彈性限度，則在此過程中（　�。�

A.撤去外力F的瞬間，物體A的加速度為gsinθ
B.撤去外力F的瞬間，物體B的加速度為
C.A，B獲得最大速度時，彈簧伸長量為
D.物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日在日本海域發(fā)生強烈地震，強震引發(fā)了福島核電站危機．核電中的 U發(fā)生著裂變反應(yīng)，試完成下列反應(yīng)方程式 U+ n→ Ba+ Kr+；已知 U、 Ba、 Kr和中子的質(zhì)量分別是mU、mBa、mKr、mn ， 該反應(yīng)中一個 U裂變時放出的能量為 ． （已知光速為c）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是　 　 ．
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象（如圖3），與本實驗相符合的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的軌道由半徑為R的 光滑圓弧軌道AB、豎直臺階BC、足夠長的光滑水平直軌道CD組成．小車的質(zhì)量為M，緊靠臺階BC且上水平表面與B點等高．一質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點的滑塊自圓弧頂端A點由靜止下滑，滑過圓弧的最低點B之后滑到小車上．已知M=4m，小車的上表面的右側(cè)固定一根輕彈簧，彈簧的自由端在Q點，小車的上表面左端點P與Q點之間是粗糙的，滑塊與PQ之間表面的動摩擦因數(shù)為μ，Q點右側(cè)表面是光滑的．求：

（1）滑塊滑到B點的瞬間對圓弧軌道的壓力大小．
（2）要使滑塊既能擠壓彈簧，又最終沒有滑離小車，則小車上PQ之間的距離應(yīng)在什么范圍內(nèi)？（滑塊與彈簧的相互作用始終在彈簧的彈性范圍內(nèi)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一根張緊的水平繩上，懸掛有 a、b、c、d、e五個單擺，讓a擺略偏離平衡位置后無初速釋放，在垂直紙面的平面內(nèi)振動；接著其余各擺也開始振動．下列關(guān)于其余各擺說法中正確的有（ ）

A.各擺均做自由振動
B.c擺的振幅最大
C.擺長與a相差越大的，振幅越小
D.各擺的振動周期與a擺相同

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