分析 (1)選取兩球與桿當(dāng)作整體來研究,依據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合受力分析,即可求解;
(2)選取整體為研究對象,取從靜止釋放到B球從邊界NN′離開電場后剛好能運(yùn)動$\frac{1}{3}$L的距離作為過程,依據(jù)動能定理,即可求解;
(3)先由整體法求解桿-球”系統(tǒng)的加速度,再由隔離法,對A受力分析,結(jié)合牛頓第二定律,即可求解輕質(zhì)硬桿上所產(chǎn)生彈力的大小.
解答 解:(1)選取“桿-球”系統(tǒng),在B球剛進(jìn)入勻強(qiáng)電場時受力分析,重力,斜面的支持力,B球沿著斜面向下的電場力,
依據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合力的矢量合成法則,則有:2mgsin30°+qE=2ma
解得:a=2g;
(2)對系統(tǒng)進(jìn)行研究,選從靜止釋放到B球從邊界NN′離開電場后剛好能運(yùn)動$\frac{1}{3}$L的距離作為過程,
設(shè)勻強(qiáng)電場的寬度為d,依據(jù)動能定理,則有:2mg(d+$\frac{L}{3}$)sin30°+qEd=$3qE(d-\frac{2L}{3})$
解得:d=$\frac{19}{15}L$;
(3)B球在電場中運(yùn)動(A球還未進(jìn)入電場)的過程中,整體的加速度a=2g;
對A球受力分析,重力,支持力與桿對A沿著斜面向下的拉力,
根據(jù)牛頓第二定律,mgsin30°+FN=ma
解得:FN=$\frac{3}{2}mg$;
答:(1)B球剛進(jìn)入勻強(qiáng)電場時,“桿-球”系統(tǒng)的加速度大小2g;
(2)若以后的運(yùn)動過程中,發(fā)現(xiàn)B球從邊界NN′離開電場后,剛好能運(yùn)動$\frac{L}{3}$的距離,則勻強(qiáng)電場的寬度d為$\frac{19}{15}L$;
(3)B球在電場中運(yùn)動(A球還未進(jìn)入電場)的過程中,輕質(zhì)硬桿上所產(chǎn)生彈力的大小為$\frac{3}{2}mg$.
點(diǎn)評 考查牛頓第二定律與動能定理的應(yīng)用,掌握研究對象的選取,及動能定理過程的確定是解題的關(guān)鍵,注意整體法與隔離法的運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對斜面的壓力逐漸減小 | |
B. | 物體對斜面的壓力的大小不變 | |
C. | 物體的重力沿斜面方向的分力逐漸增大 | |
D. | 物體的重力沿斜面方向的分力大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力 | |
B. | 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 木塊對桌面的壓力就是木塊的重力 | |
D. | 用手豎直向下壓木塊時,木塊對桌面的壓力大于桌面對木塊的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 李丹下落到剛與蹦床接觸時速度最大 | |
B. | 李丹下落到最低點(diǎn)時加速度為零 | |
C. | 從開始接觸蹦床到最低點(diǎn)的過程中,李丹加速度的最大值為g | |
D. | 從開始接觸蹦床到最低點(diǎn)的過程中,李丹的機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行半徑之比為1:4 | |
B. | 該衛(wèi)星的運(yùn)行速度一定大于7.9km/s | |
C. | 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度之比為2:1 | |
D. | 該衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于同步衛(wèi)星的機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -4 m,21 m | B. | -4 m,16 m | C. | -9 m.21m | D. | -9 m,16 In |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過網(wǎng)時球1的速度小于球2的速度 | |
B. | 球1的飛行時間大于球2的飛行時間 | |
C. | 球l的速度變化率大于球2的速度變化率 | |
D. | 球1速度變化量等于球2速度變化量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg•m/s2 | B. | kg•m/s | C. | kg2•m/s | D. | kg•m2/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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