【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從____________位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端________，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

（2）上述實驗步驟的合理順序是______________。

【答案】 同一位置 切線水平 BAC

【解析】（1）為保證小球做平拋運動的初速度相同，應讓小球多次從同一位置上滾下，為保證小球離開軌道時的速度水平，安裝器材時，應注意斜槽末端切線水平，

（2）應選安裝使用器材，然后做實驗，在進行實驗數(shù)據(jù)的處理，因此合理的實驗步驟是：B、A、C．

練習冊系列答案
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【題目】有一電子束焊接機，焊接機中的電場線如圖中虛線所示。其中K為陰極，A為陽極，兩極之間的距離為d，在兩極之間加上高壓U，有一電子在K極由靜止開始在A、B之間被加速。不考慮電子重力，電子的質(zhì)量為m，元電荷為e。下列說法正確的是

A. 由K沿直線到A電勢逐漸降低

B. 由K沿直線到A場強逐漸減小

C. 電子在由K沿直線運動到A的過程中電勢能減小了eU

D. 電子由K沿直線運動到A的時間為

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【題目】下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 曲線運動不可能是勻變速運動

C. 物體在一恒力作用下不可能做曲線運動

D. 做曲線運動的物體加速度方向時刻在改變

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【題目】下列物理量中屬于矢量的是（ ）

A. 速度

B. 加速度

C. 時間

D. 位移

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【題目】半徑為R，均勻帶正電荷的球體在空間產(chǎn)生球?qū)ΨQ的電場；場強大小沿半徑分布如圖所示，圖中E0已知，E-r曲線下O-R部分的面積等于R-2R部分的面積。

（1）寫出E－r曲線下面積的單位；

（2）己知帶電球在r≥R處的場強E=kQ/r2，式中k為靜電力常量，該均勻帶電球所帶的電荷量Q為多大?

（3）求球心與球表面間的電勢差ΔU；

（4）質(zhì)量為m，電荷量為q的負電荷在球面處需具有多大的速度可以剛好運動到2R處?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺電動機的額定輸出功率為10 kW，這表明該電動機正常工作時(　　)

A. 每秒鐘消耗電能10 kJ

B. 每秒鐘提供機械能10 kW

C. 每秒鐘電樞線圈產(chǎn)生10 kJ的熱量

D. 每秒鐘對外做功10 kJ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圓軌道上運行的國際空間站里，一宇航員A靜止（相對空間艙）“站”于艙內(nèi)朝向地球一側(cè)的“地面”B上，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 宇航員A仍受地球引力作用

B. 宇航員A所受地球引力與他在地面上所受重力相等

C. 若宇航員A將手中一小球無初速（相對于空間艙）釋放，該小球?qū)⒙涞健暗亍泵鍮

D. 宇航員A與“地面”B之間無彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實驗時，先適當墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行。小車滑行過程中通過打點計器的紙帶，記錄其運動規(guī)律．觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡均勻分布，回答下列問題：

（1）實驗前適當墊高木板是為了____________

（2）在用做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時，下列說法正確的是_________。

A．通過控制橡皮筋的伸長量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做功的數(shù)值

B．通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值

C．實驗過程中木板適當墊高就行，沒有必要反復調(diào)整

D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可.

（3）實驗結(jié)束后，為了更直觀的研究功與速度變化的關(guān)系，利用所得的數(shù)據(jù)，畫出的正確圖像應該是圖中的圖_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源的說法，正確的是( )

A. 電源向外提供的電能越多，表明電動勢越大

B. 電動勢表示電源將單位正電荷從負極移到正極時，非靜電力做的功

C. 在電源內(nèi)部，從正極到負極電勢逐漸升高

D. 在電源外部，從正極到負極電勢逐漸升高

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