【題目】文章中說到“鯉魚‘科學(xué)家’”時，都要把“科學(xué)家”加上引號。引號在這里有什么作用?加引號的“科學(xué)家”的具體含義是什么?

【答案】這里的引號，表示該詞語有特殊含義，它不同于我們現(xiàn)實生活中的“科學(xué)家”，而是假想的鯉魚世界里的“有‘智慧’的鯉魚”。

【解析】

本題考查引號的作用及對課文重要詞語的理解。作答時，首先要熟練掌握引號的作用，其次要結(jié)合“科學(xué)家”的本意、“引號”的作用、以及課文的內(nèi)容和主旨，理解“科學(xué)家”的深層含意。

引號在這里表示特殊含義，說明這里的“科學(xué)家”并不是我們現(xiàn)實生活中的“科學(xué)家”，而是作者假想的一條“鯉魚”�，F(xiàn)實中的科學(xué)家是聰明有智慧的，所以稱為“科學(xué)家”的“鯉魚”也一定是有“智慧”的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重為600N，木塊重為400N，人與木塊、木塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)人用力拉繩通過定滑輪使二者共同向左勻速運動，上下兩股繩拉動時均沿水平方向，則試求：

（1）地面對木塊的摩擦力大小和方向
（2）木塊對人雙腳的摩擦力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】21世紀(jì)，宇航員要在空間站中長期生活，為了克服失重帶來的不利影響，有一種設(shè)計中的空間站看起來像個大車輪，它繞軸自轉(zhuǎn)，其上各點都有一個指向轉(zhuǎn)動軸的向心加速度，以空間站為參考系，與它一起旋轉(zhuǎn)的物體都受到一個背離轉(zhuǎn)動軸的慣性力，這樣就人為造出一個重力，若空間站半徑是50 m，為了使邊緣處的自由落體加速度與地球表面相同，空間站每分鐘應(yīng)轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)？如果半徑是100 m呢？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，屬于預(yù)防靜電危害的是

A.靜電噴漆

B.在煙道的中央裝有靜電除塵器

C.電視機上裝有一條戶外天線

D.運輸汽油等易燃易爆物品的車輛拖一條鐵鏈在地上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地示意如圖．比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O．為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減�。O(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008，用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少至μ2=0.004．在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線中點處以2m/s的速度沿虛線滑出．為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點，運動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O(shè)點為圓心，10.00 cm長為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交O和O'連線延長線于C點，過A點作法線NN'的垂線交NN'于B點 ，過C點作 法線NN'的垂線交NN'于D點，如圖所 示，用刻度尺量得OB=8.00 cm ， CD=4.00 cm ， 由此可得出玻璃的折射率n=。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為37°的斜坡上有一人，前方有一動物沿斜坡勻速向下奔跑，速度v＝15 m/s，在二者相距L＝30 m 時，此人以速度v0水平拋出一石塊，擊打動物，石塊和動物都可看成質(zhì)點(已知sin 37°＝0.6，g＝10 m/s2)

(1)若動物在斜坡上被石塊擊中，求v0的大��；

(2)若動物離斜坡末端較近，設(shè)其在水平面上勻速運動速度的大小與其在斜面上的相同，試分析該動物在水平面上被石塊擊中的情況下，人拋石塊的速度v0的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做簡諧運動的質(zhì)點,先后以 同樣大小的速度通過相距10cm的A、B兩點,且由A到B的過程中速度方向不變,歷時0.5s(如圖)。過B點后再經(jīng)過t=0.5s質(zhì)點以方向相反、大小相同的速度再次通過B點,則質(zhì)點振動的周期是(　　)

A.0.5s
B.1.0s
C.2.0s
D.4.0s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體M的加速度是＋3 m/s2，物體P的加速度為－5 m/s2，下列說法正確的是 ( )

A.物體M的加速度比物體P的加速度大

B.物體P的速度變化比物體M的速度變化快

C.物體M的速度一定在增大

D.物體P的速度可能在減小

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同步練習(xí)冊答案