【題目】在做“碰撞中的動量守恒定律”常規(guī)實驗中

（1）本實驗中不需要用到的測量儀器或工具有_____（單選）

A．圓規(guī) B．秒表 C．刻度尺 D．天平

（2）必須要求的條件是_____

A．斜槽軌道末端的切線必須水平

B．要測量小球平拋的初速度

C．入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等，且大小相同

（3）某次實驗中得出的落點情況如圖2所示，假設(shè)碰撞過程中動量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比_____。

【答案】B AC 4:1

【解析】

（1）[1]．小球碰撞過程系統(tǒng)動量守恒，以向右為正方向，由動量守恒定律得：

m1v0=m1v1+m2v2

兩球離開斜槽后做平拋運動，由于兩球拋出點的高度相等，它們在空中的運動時間t相等，則有：

m1v0t=m1v1t+m2v2t

即為：

m1OP=m1OM+m2ON

實驗需要測量兩球的質(zhì)量與水平位移，需要用圓規(guī)確定小球落地位置，需要用刻度尺測量小球的水平位移，需要用天平測小球質(zhì)量，不需要的實驗器材是秒表；故選B；

（2）[2]．A、小球離開斜槽后做平拋運動，斜槽軌道末端的切線必須水平，故A正確；

B、小球離開軌道后做平拋運動，小球的水平位移與其初速度成正比，可以用小球的水平位移代替其初速度，實驗不需要測量小球平拋的初速度，故B錯誤；

C、為保證入射小球到達(dá)斜槽末端時的速度相等，入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下，故C正確；

D、為防止入射球反彈，入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量，故D錯誤；

故選AC；

（3）[3]．碰撞過程系統(tǒng)動量守恒，則有：

m1OP=m1OM+m2ON

代入數(shù)據(jù)得：

m1×0.255=m1×0.155+m2×0.400

解得：

m1：m2=4：1；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上固定一傾角為的足夠長的光滑斜面，如圖所示，斜面上放一質(zhì)量為、長的薄板。質(zhì)量為的滑塊（可視為質(zhì)點）位于薄板的最下端，與之間的動摩擦因數(shù)。開始時用外力使、靜止在斜面上，某時刻給滑塊一個沿斜面向上的初速度，同時撤去外力，已知重力加速度，，。下列說法不正確的是

A.在滑塊向上滑行的過程中，、的加速度大小之比為

B.從、開始運動到、相對靜止的過程所經(jīng)歷的時間為0.5s

C.從、開始運動到、相對靜止的過程中滑塊克服摩擦力所做的功為J

D.從、開始運動到、相對靜止的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體碰撞后的分離速度與碰撞前的接近速度成正比，這個比值叫做恢復(fù)系數(shù)： 式中v1 v2為兩物體碰前的速度, u1 u2為兩物體碰后的速度�；謴�(fù)系數(shù)是反映碰撞時物體形變恢復(fù)能力的參數(shù)，它只與碰撞物體的材料有關(guān)。如圖所示，質(zhì)量為m1的小球a，用l1=0.4m的細(xì)線懸掛于O1點，質(zhì)量為m2=1kg的小球b，用l2=0.8m的細(xì)線懸掛于O2點，且O1、O2兩點在同一條豎直線上。讓小球a靜止下垂，將小球b向右拉起，使細(xì)線水平，從靜止釋放，兩球剛好在最低點對心相碰。相碰后，小球a向左擺動，細(xì)線l1與豎直方向最大偏角為，兩小球可視為質(zhì)點，空氣阻力忽略不計，僅考慮首次碰撞。取g=10m/s2。

求：

（1）兩球相碰前瞬間小球b對細(xì)線l2的拉力的大��；

（2）若a小球的質(zhì)量m1=2kg，求兩球碰撞的恢復(fù)系數(shù)k的大�。�

（3）所有滿足題干要求的碰撞情形中，恢復(fù)系數(shù)k取何值時系統(tǒng)機械能損失最多？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在點電荷的電場中，ab所在的電場線豎直向下，在a點由靜止釋放一個質(zhì)量為m，電荷量大小為q的帶電粒子，粒子到達(dá)b點時速度恰好為零，a、b間的高度差為h，則說法正確的是

A.帶電粒子帶負(fù)電

B.a、b兩點間的電勢差Uab＝

C.b點電勢小于a點電勢

D.a點場強大于b點場強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究做功與速度變化的關(guān)系．

步驟 1 小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點 記為M1；

步驟 2 在釘子上分別套上2條、3 條、4 條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度 都保持一致，重復(fù)步驟 1，小物塊落點分別記為 M2、M3、M4……；

步驟 3 測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．

①為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的______(填正確答案標(biāo)號)．

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距L

②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、…….若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、____________為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線．

③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于_____(填“偶 然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一靜電場，其電勢隨x坐標(biāo)的改變而改變，變化的圖線如圖所示．若將一帶負(fù)電的粒子（重力不計）從坐標(biāo)原點O由靜止釋放，粒子沿x軸運動，電場中P、Q兩點的坐標(biāo)分別為1mm、4mm．下列說法正確的是（ ）

A. 粒子經(jīng)過P點和Q點時，加速度大小相等、方向相反

B. 粒子經(jīng)過P點與Q點時，電場力做功的功率相等

C. 粒子經(jīng)過P點與Q點時，動能相等

D. 粒子在P點的電勢能為正值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體，初速度為v0，在水平合外力F（恒力）的作用下，經(jīng)過一段時間t后，速度變?yōu)?/span>vt。

(1)請根據(jù)上述情境，利用牛頓第二定律推導(dǎo)動量定理，并寫出動量定理表達(dá)式中等號兩邊物理量的物理意義。

(2)快遞公司用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品，如圖所示。請運用所學(xué)物理知識分析說明這樣做的道理。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L1、L2為兩只完全相同、阻值恒定的燈泡，R為光敏電阻（光照越強，阻值越�。]合電鍵S后，隨著光照強度逐漸增強（　�。�

A. L1逐漸變暗，L2逐漸變亮

B. L1逐漸變亮，L2逐漸變暗

C. 電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸減小

D. 光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）為多用電表的示意圖，其中S、K、T為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約1000Ω的定值電阻。

（1）測量的某些操作步驟如下:

①調(diào)節(jié)可調(diào)部件____，使電表指針停在__________（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）位置。

②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向__________（選填“×1k”、“×100”、“×10”、“×1”）位置。

③ 將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件__________，使電表指針指向__________（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）位置。

④紅、黑表筆筆尖分別接觸待測電阻的兩端，當(dāng)指針擺穩(wěn)后，讀出表頭的示數(shù)，如圖（b）所示，再乘以可調(diào)部件K所指的倍率，得出該電阻的阻值Rx=__________。

⑤測量完畢，應(yīng)調(diào)節(jié)可調(diào)部件K，使它的尖端指向 “OFF”或交流電壓“×500”位置。

（2）歐姆擋進(jìn)行調(diào)零后，用“×10”擋測量另一個阻值未知的電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，則下列說法和做法中正確的是__________。

A.這個電阻的阻值較小

B.這個電阻的阻值較大

C.為測量更準(zhǔn)確些，電表應(yīng)當(dāng)換用歐姆“×1”擋，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量

D.為測得更準(zhǔn)確些，電表應(yīng)當(dāng)換用歐姆“×100”擋，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量

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