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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 原子核的結合能是組成原子核的所有核子的能量總和

B. 鐳226衰變?yōu)殡?/span>222的半衰期為1620年，也就是說100個鐳226核經過1620年的一定還剩下50個鐳226沒有發(fā)生衰變

C. γ射線的穿透能力很強，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板

D. 天然放射現象中放出的射線是電子流，該電子是原子的內層電子受激發(fā)后輻射出來的

【答案】C

【解析】

原子核的結合能是組成原子核的所有核子結合成原子核時釋放出來的能量，故A錯誤；半衰期是對大量原子核衰變的統(tǒng)計規(guī)律，少量原子核衰變不能運用半衰期的統(tǒng)計規(guī)律，故B錯誤。根據三種射線的特點可知，γ射線的穿透能力很強，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板，故C正確；在天然放射現象中放出的β射線就是電子流，該電子是原子核內的中子轉化成質子和電子，從原子核中輻射出來的，故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測重力加速度實驗中，下面說法中正確的是（　�。�

A. 如果有兩個大小相同的帶孔塑料球和帶孔鐵球可供選擇，應選用鐵球作擺球

B. 測量單擺周期時，應從擺球經過最高點時開始計時

C. 若細繩的質量不可忽略，實驗中測得的重力加速度值較真實值偏大

D. 將全振動次數n誤記為（n+1），測得的重力加速度值較真實值偏大

E. 在擺長和周期的測量中，擺長的測量對實驗誤差影響較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑絕緣水平桌面上，三個帶電小球a、b和c分別固定于正三角形頂點上。已知a、b帶電量均為+q，c帶電量為-q，則

A. ab連線中點場強為零

B. 三角形中心處場強為零

C. a所受庫侖力方向垂直于ab連線

D. a、b、c所受庫侖力大小之比為1:1:

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”，已知當地的重力加速度

（1）下列物理量需要測量的是_______，通過計算得到的是________。（填寫代號）

A.重錘質量 B.與下落高度對應的重錘的運動時間

C.重錘下落的高度 D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度

（2）設重錘質量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g.圖乙是實驗得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點.根據測得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點到D點重力勢能減少量的表達式___，動能増加量的表達式______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一總長度為L導熱性能良好的汽缸放置在水平面上，開口向左。用橫截面積為S的活塞將一定質量的理想氣體封閉在汽缸內，活塞靜止時距汽缸底部L/2 。現保持溫度不變，緩慢轉動汽缸．使其開口豎直向上放置，活塞最終靜止時距汽缸底部L/4。已知大氣壓強為po，不計活塞厚度，活塞與汽缸無摩擦接觸且氣密性良好。重力加速度為g。

(1)求活塞質量m；

(2)現用外力F緩慢豎直向上拉動活塞，活塞到達汽缸上邊緣時，汽缸恰好對地面無壓力。求此時所施加外力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖（a）的裝置測量輕彈簧的勁度系數。圖中，光滑的細桿和直尺水平固定在鐵架臺上，一輕彈簧穿在細桿上，其左端固定，右端與細繩連接；細繩跨過光滑定滑輪，其下端可以懸掛砝碼（實驗中，每個砝碼的質量均為）。彈簧右端連有一豎直指針，其位置可在直尺上讀出。實驗步驟如下：

①在繩下端掛上一個硅碼，調整滑輪，使彈簧與滑輪間的細線水平且彈簧與細桿沒有接觸；

②系統(tǒng)靜止后，記錄砝碼的個數及指針的位置；

③逐次增加砝碼個數，并重復步驟②（保持彈簧在彈性限度內）：

④用n表示砝碼的個數，l表示相應的指針位置，將獲得的數據記錄在表格內。

回答下列問題：

（1）根據下表的實驗數據在圖（b）中補齊數據點并做出圖像__________。

l

1

2

3

4

5

10.48

10.96

11.45

11.95

12.40

（2）彈簧的勁度系數k可用砝碼質量m、重力加速度大小g及圖線的斜率表示，表達式為________。若g取，則本實驗中________（結果保留3位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位物理老師用一段銅導線核一塊磁鐵演奏一曲《菊花臺》的視頻驚艷網友，網友直呼“史上最牛物理老師”。他是這么做的：在一塊木板上固定兩顆螺絲釘，用一段銅導線纏繞在兩顆螺絲釘之間，擴音器通過導線與兩螺絲釘連接。將磁鐵放在銅導線旁邊，手指撥動銅導線，另一只手握著螺絲刀壓著銅導線，并在銅導線上滑動，優(yōu)美動聽的樂曲就呈現出來了。根據上面所給的信息，你認為下面說法正確的是

A. 手指撥動銅導線，銅導線的振動引起空氣振動而發(fā)出聲音

B. 手指撥動銅導線，使銅導線切割磁感線產生感應電流，電流通過擴音器放大后發(fā)聲

C. 聲音的音調變化是通過手指撥動銅導線力的大小來實現的

D. 手指撥動銅導線，銅導線中產生直流電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2 kg的物體以10 m/s的初速度，從起點A出發(fā)豎直向上拋出，在它上升到某一點的過程中，物體的動能損失了50 J，機械能損失了10 J，設物體在上升、下降過程空氣阻力大小恒定，則該物體再落回到A點時的動能為(g=10 m/s2)(　　)

A. 40 JB. 60 JC. 80 JD. 100 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩水平平行金屬板連接在如圖所示的電路中，板長為L間距d,在距板右端2L處有一豎直光屏，D為理想二極管。讓一帶電量為q、質量為m的粒子從兩板左端連線的中點O 以水平速度射入板間，粒子飛出電場后垂直打在屏上。則

A. 電場強度大小為3mg/q

B. 質點在板間運動的過程中與它從板右端運動到屏的過程中速度變化相同

C. 若僅將滑片P下移，再讓該粒子從O點以水平射入，粒子仍垂直打在屏上

D. 若僅將板間距增大，再讓該粒子從O點以水平射入，粒子仍垂直打在屏上

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